山东大学近期宣布其金融工程、世界史、土木工程等27个专业暂停招生，这一消息引发了广泛关注。

　　自考古学被独立设为一级学科后，历史学的硕士和博士培养体系中，中国史与世界史已明确划分为两个一级学科。

　　然而，在本科阶段，许多顶尖高校如复旦大学，仍然仅开设历史学专业，而并未专门设立世界史专业。相比之下，武汉大学等一些传统上以世界史见长的高校，则选择开设世界史专业。

　　这些学校希望通过早期强化外语教学（尤其是非英语或古代语言），培养出具备深厚科研能力的世界史人才。然而，在实际操作中，这种模式也暴露出了一些问题。

　　首先，本科阶段的专业设置应倾向于宽口径培养。

　　历史学专业的学生需要通过必修课学习中国通史和世界通史，从而构建完整的知识体系。如果对世界史感兴趣，完全可以通过选修相关课程加以补充。

　　例如，华东师范大学作为世界史领域的A+高校，鼓励学生选修难度较高的外语课程，但成绩仅作通过与否的判定，而不计入绩点。

　　因此，是否有必要在本科阶段单独细分出世界史专业，并要求学生过早深入学习高难度的专业外语，值得进一步探讨。

　　其次，世界史学科目前面临优秀师资匮乏的问题。

　　相较于中国史领域人才济济的情况——甚至一个211高校招聘时，可能会收到七八位发表过5篇核心期刊论文的博士简历——世界史中的某些分支，如上古史、中世纪史，或者涉及德语、俄语等非英语方向的研究领域，却很难找到合适的人才。

　　以某所中国史评估为A-、世界史评估为B-的高校为例，由于师资力量不足，其世界通史（中世纪部分）只能开设两个平行课堂。

　　而山东大学在第四轮学科评估中，世界史仅获得C+的成绩，能否支撑起一个独立的本科专业，显然存在疑问。

　　最后，从深造和就业的角度来看，世界史专业的学生未来真正从事专门研究的比例较低。

　　即使是在北大、复旦这样的顶尖高校，每届本科生中最终投身世界史研究的人数也十分有限，其他院校的情况只会更加严峻。

　　对于那些不打算继续深造的学生而言，他们通常会选择进入中学教育或出版行业等工作领域。相较之下，普通历史学专业的适配性和知名度更高，就业面也更广。

　　山东大学取消世界史本科专业的决定并不令人意外。对于有志于学习世界史的学生来说，可以选择考历史学强校的普通历史学专业，在研究生阶段再专注于世界史方向的研究。

　　这样既能打下坚实的基础，也能更好地规划未来的发展路径。