市第六十四中学校长常志清解密学校的“成长密码”

　　市第六十四中学校长常志清

　　□记者 郭雯 陈玥 文/图

　　穿过林荫街巷，青砖红栏环绕之下，安阳市第六十四中学（原幸福中学）回形教学楼格外醒目，踏进学校大门，浓郁的荣誉气息扑面而来：国家级书法教育特色学校、国家级青少年足球特色学校、省教育系统先进集体、省师德师风先进校、省文明标兵学校、第五届河南教育名片等，几十块沉甸甸的奖牌诉说着六十四中近年来的成长历程。如今，第六十四中学教学质量连年攀升，在铁西独占鳌头，中招成绩每年稳居全市前列；书法、足球特色更是文武有道、张弛有序、动静相宜，让学生既浸染了传统文化的墨香，又培养了动若脱兔的矫健。

　　本期《校长面对面》，我们走进第六十四中学，与校长常志清聊聊该校发展的“成长密码”。

　　一米教育之光

　　2008年常志清入校任职。当时学校境遇艰难：质量薄弱，办学无特色，生源不足；位置偏，环境杂；进城务工人员子女较多，电脑排位学生流失严重……“安阳是甲骨文的发祥地、中国书法名城，文字文化底蕴深厚，发展书法教育具有得天独厚的优势。”只有大胆创新方能求得发展。常志清下定决心大力发展书法教育。至此，全校师生踏上了创书法特色校的征程。

　　“现在全国有100多所大学招收书法专业，例如中央美院、首师大、浙大等名校，有书法特长的学生今后升学具有很大优势。十年磨一剑，现在我们学校是初中学校中唯一一所国家、省级书法教育实验学校，已经录取了五届书法特长生，去年和今年毕业的学生在一中、实验中学等高中的特长班发展良好。今年10月，河南省书法教育现场会将在安阳召开，我校还将迎来参加会议的省市领导和兄弟地市的各位嘉宾。”常志清说。创书法特色校如一米教育之光，照亮了六十四中的发展之路。如今，漫步校园，墨韵弥散，底蕴深厚；书法室内浓浓墨香，悠悠古音，师生静坐桌前，在书法世界中尽情徜徉；习字一刻钟，师生互动感受 “一笔一画练字，一撇一捺立人”的书法大智慧；教室内 “小小书法家园地”趣味盎然，光彩夺目；书写长廊间师生比拼，热情高涨；走廊上青石安放，笔砚尽备，任意挥毫；抬头间，低眉处，花池旁……无处不晕染着墨香，弥漫着书法独有的气息。

　　2014年，为响应国家大力发展校园足球的号召，学校又审时度势，抢抓机遇，在全校学生中开展了足球“三个一”活动：每周一节足球课，每天一次足球大课间，每学期一次校园足球联赛和足球技能大赛。还积极组队参加了兄弟学校足球友谊赛和首届“市长杯”足球赛，既培养了学生的团队意识，又激发了敢闯敢争的拼搏精神。

　　一方教育乐土

　　2012年，学校新建了综合实验楼，注重隔音，在嘈杂的居民区环境中为师生开辟了一方净土；2013年，学校在寸土寸金的校园东南角征地3900平方米扩建操场，修了崭新的塑胶跑道、篮球场和足球场；增添了校门口的“知行合一”文化石、教学楼上的传统文化标语，新购5000余册图书放在开放式的书架和阅览架上供师生自由借阅；设立教职工健身房，积极倡导“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的理念；定期组织教职工进行野外拓展，开展定向越野、心理小游戏等活动，真正实现“我运动、我健康、我快乐”；构建教师专业成长多样化发展平台，创造多种成长渠道，帮助教师专业成长；成立心理咨询室和心理沙盘游戏室，对师生进行心理疏导；建录播教室、音乐喷泉，教职工存车棚安装充电插座，新建教职工食堂为教师排忧解难……此时，校园环境优美，设备齐全，师生畅享自由，关注健康，共同成长。

　　一种教育信念

　　常志清提到：“建学校容易，办教育难，教育是对生命的感悟、重塑、提升，立德树人是教育之本。”学校在日常管理中，注重在细节中潜移默化地渗透，一草一木皆有情，一砖一瓦皆文化，在潜移默化中实现教育宗旨。

　　“作为书法、足球特色品牌学校，我校学生的发展目标可以用一个金字塔形状的‘六个好’来概括：底层的三个‘好’是写好字、读好书、踢好球，倡导学生爱好写字，写一手好字；爱好读书，读健康向上的好书；爱好踢球，踢一脚好球。中间层面的两个‘好’是求好知、干好事。金字塔顶端的‘好’是做好人，要求每一个学生好好做人，做一个好人。”

　　常志清说：“近期我校围绕‘正能量传递、主体性唤醒、全人格培养’开展了新德育班改，以学生为本，德育为基，注重全面发展，设助教团，建展示墙，制点赞卡，鼓励学生们传递正能量，让学生们体会感恩、感悟、回馈的含义。让学生在学校享受‘善学’‘会学’‘乐学’的积极氛围，向幸福教育的目标迈进。”

　　清脆的下课铃响了，常志清特意邀请记者去看一下学校的最美大课间活动，亲身感受一下师生的幸福气息，边走边说：“教师作为学生灵魂的工程师，是在用一颗赤诚之心、一个无私奉献的灵魂去触碰、感悟、影响着一个个灵动而富有个性的灵魂。我坚信，六十四中的每位教师都不忘初心，辛勤耕耘，悉心培育、静静守候着每个生命幸福之花的绽放……”