借得雪絮当棉被，睡到明年那个春

　　这是一首新韵诗，富含哲理，耐人寻味！这应该就是叶嘉莹的老师顾随先生所讲的“诗人也是哲人”的代表作吧。

　　世间事，有时候欲速则不达，急于求成反而不成，需要冷静，需要沉淀，需要酝酿，还需要借东风的便利，才能达成。春生夏长秋收，其实都来自于漫长而寒冷的冬季敛藏。

　　各位诗友读这首诗的时候，要把重点，放在如何领会这首诗的诗意上，体会一下这个诗意，它是怎么表达的？表达方式和分寸是如何掌握的？

　　（一）其中蕴涵的“意”何其“广”也！严羽在《沧浪诗话》中认为：“诗之品有九：曰高，曰古，曰深，曰远，曰长，曰雄浑，曰飘逸，曰悲壮，曰淒婉。大家耳熟能详的像“情深意长”，这里的“长”应该是涵盖东西、纵横南北、时空穿越的立体经纬之“广”。而庞国霞老师的这首七绝，应该称得上诗之九品中“广义”的范例。对这首诗产生心理共鸣的人群，各行各业，各色人等似乎都容纳在其中了。也就说士、农、工、商、兵、学，读了之后都会领悟到“敛藏积累、蓄势待发、厚积薄发”的好处。这就让这首诗具有了更多的受众，具有了更广泛的拓展性。同时，在每个读者那里都会产生不一样的引导教育作用。

　　（二）诗意，不同于白话。现代人，大多喜欢直白表达：我恨你，我爱死你了，我好喜欢吆、我认为……而作为格律诗这一特殊的艺术体裁，其诗意需要“曲陈婉转”地表达，同时，掌握好含蓄与明朗的界限！比如这首诗，它说了什么？其实什么也没说，平静的字面之下，蕴含着丰富的意境宝藏，不着一字而尽得风流。初学者，有一个认知误区：唯恐读者不知道自己写这首诗的目的和想法，控制不住地想把诗意直接呈现出来，唯恐人不知也！这就让诗的艺术效果打了折扣，一不小心会写成“韵白话”，乃至“说明书”。

　　（三）这首诗白描速写，不用典故，不事藻绘，采用平易的家常话语，抒写人们所共有而又不是人人俱能道出的真实情感。浅白平实却又意蕴精深，动人心目，堪称“用常得奇”的佳作。杜牧在《答杜充书》说：“凡为文以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫”。也就是说，一篇好诗，其中最重要的是意，其次是气，然后才是文辞章句。清刘熙载在《艺概》中说：“常语易，奇语难，此诗之初关也。奇语易，常语难，此诗之重关也。香山用常得奇，此境良非易到。”如果我们本末倒置，总想着通过华丽的辞藻来卖弄文采，只要是立意不高，就不会写出高品格的作品来。

　　（四）我们学诗的过程，其实是也是个人修为提高的一个过程。因为，我们在创作中不断地立意，然后推翻立意的过程，正是我们对人生意义的一个探讨过程，是对我们认知的一个修正过程。我支持形成个人的文风，但是反对诗人个性的过分表达，偏颇，过激，特立独行都不是诗人的标签，而是不成熟的表现。见贤思齐，教学相长，慢慢的，我们也会变成哲人，达人……最起码是一个明白人。在此之前，我们的作品应该向“高古深远长”的品级而努力。