一天早上，小朋友们入园时，突然发现班级里来了新朋友——两只小鸟。孩子们的目光瞬间被吸引到了它们的身上，都纷纷凑上来看，这是什么鸟？他们围着小鸟七嘴八舌讨论起来。于是，孩子们和鸟儿的故事就这样开始了……

　　小鸟的颜色真美啊，羽毛真漂亮！

　　它们和我平时看到的小鸟不太一样。

　　我认识它们，我家养过，它们叫鹦鹉，还会学人说话。

　　小鹦鹉叫什么名字呢？

　　 “小鹦鹉，它们还没有名字呢！我们给它们取个名字吧！”在谈话活动中孩子们对小鹦鹉取什么名字好听、又好叫、还有寓意，进行了探讨和思考。

　　叫它们圆圆、花花吧，它们好可爱呀！

　　因为它们长得很好看，所以我想给它叫小美。

　　还是叫亮亮和小香蕉吧！

　　叫宝宝和贝贝吧。

　　 小朋友们愉快的讨论着小鹦鹉的名字叫什么，我们来个投票吧！

　　 经过一番激烈的讨论，小朋友想出了：圆圆、小美、果冻、花花、可乐等名字，经过大家投票一致决定，最终选出了果冻和可乐这两个名字。

　　怎么照顾小鹦鹉的生活呢？

　　     我们都没有养鹦鹉的经验，小鹦鹉吃什么饭，喜欢做什么我们都不了解，我们不知道怎么办？没关系，回家问问妈妈爸爸，做一个亲子调查吧。

　　     我们每天来到幼儿园都会和鹦鹉打招呼，还会给鹦鹉喂食、续水、打扫。饲养小鹦鹉，让我们中一班的孩子们迅速地完成了角色转换，激发了他们潜在的能力，担负起喂养的工作，这是责任心培养的最佳时机，也是孩子们自我教育的良机。

　　帮助小鹦鹉设计漂亮的衣服吧

　　     对于小鹦鹉，我们还有很多想和它做的事情，今天小朋友们一起来给果冻、可乐设计漂亮的衣服啦！

　　     它们的羽毛好漂亮，我们可以把它们的羽毛收集起来！想想能做成什么呢？

　　     自然是美好的，幼儿的发现与创造是无穷的。“鹦鹉”这个主题让孩子们通过多种方式了解鹦鹉的外形特征和生活习性，并通过观察、照料、绘画、实践等形式让孩子们大胆地表现自己对鹦鹉的兴趣。我们与鹦鹉的故事未完待续哦……