一、主要体会和收获

　　（一）理论武装得到新深化。通过集中研学《习近平谈治国理政》第四卷、党的二十大报告等原文，我对“两个结合”“六个坚持”的核心要义有了体系化认识，进一步领悟“两个确立”的决定性意义，理想信念更加坚定。

　　（二）政治能力实现新提升。重温党章和《准则》，使我把“国之大者”具象化为“行之要务”，遇事首先从政治上看，处理复杂问题时能迅速对标对表，确保方向不偏。

　　（三）宗旨意识得到新强化。现场教学环节赴社区听民意，我深刻感受到“江山就是人民”的千钧分量，回到岗位后立即牵头优化两条公交线路，把学习成果转化为群众看得见、摸得着的实惠。

　　（四）纪律规矩更加严明。廉政课堂以案说纪，让我知敬畏、存戒惧；对照《条例》开展自查，自订“八小时外”负面清单，主动接受家人和支部双重监督，筑牢拒腐防变堤坝。

　　二、存在的主要问题

　　一是理论学习深度仍显不足，存在“学用两张皮”现象，遇到新情况时运用党的创新理论破解难题的招数不多。

　　二是政治敏锐性仍需加强，对网络舆情中的苗头性倾向辨别不够及时，风险预判和回应引导能力有短板。

　　三是联系群众不够紧密，调研时“规定路线”多、“临时停车”少，对青年群体、外来务工人员的诉求掌握不全。

　　四是攻坚韧劲有所弱化，面对历史遗留矛盾，存在“求稳”思想，缺少“逢山开路”的锐气。

　　五是节俭意识有所淡化，公务接待中偶尔存在“面子”心态，未能始终做到“光盘”到底。

　　三、问题产生的原因

　　根子上是党性锻炼不够经常，自我革命精神有所衰减；表象上是理论学习与工作融合不紧，群众观点树得不牢；深层次看，是世界观、人生观、价值观“总开关”拧得还不够紧，对“权力是谁赋予、政绩为谁而树”叩问不深。

　　四、整改方向与措施

　　1. 把学习作为第一需要。制定“晨读30分钟、夜学1小时”计划，每月撰写1篇运用党的创新理论解决实际问题的案例，年终汇编成册，接受支部评议。

　　2. 把政治能力作为第一标准。建立“舆情10分钟响应”机制，重大敏感事项第一时间集体研判、统一发声；每季度与宣传、网信部门开展一次联合演练，提升风险处置水平。

　　3. 把为民服务作为第一职责。推行“周三随机走访”，不发通知、不打招呼、不用陪同，直接到农贸市场、城郊结合部听取意见；对群众反映的“关键小事”实行清单化、闭环式管理，办结一件销号一件。

　　4. 把担当实干作为第一要求。对标高质量发展指标，牵头成立改革攻坚专班，对历史遗留（未完，全文请看个人主页简介）

　　本文标题：2025年领导干部党校学习个人党性分析报告

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