借物喻人的作文(精选37篇)
借物喻人的作文(精选37篇)
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的借物喻人的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又顽强地站了起来!
我漫步在小路上,看路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是它们本身具有的生命力和精神。
一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。
当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的'精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。
暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……
等到暴风雨过后,花树都变了样,只有小草依然昂首挺胸地站在那儿,享受雨后的阳光……正因为此,它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。
我想:人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷与崎岖,只要我们具有小草的精神,绝望之云终会驱散,希望之花将会常开。正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表生命的结束,恰恰相反,它意味新的生命的重新开始,无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训,但它并不意味结束一切,更不意味生命的结束。在生命的长河中,往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的,但你曾经为它而努力,你可以自豪的告诉人们“我是成功的”!我永远不会忘记那一丛新生的小草,因为,是它打动了我。
借物喻人的作文 2有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。
春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤春天的到来。
温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。
盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。看,风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得(折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,更可爱了。
几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“唉,小草枯萎了。”但可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗?
看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强的活着。
我喜欢小草,更喜欢具有小草精神的人!
快!它总是无忧无虑地长着,从不要人给它修枝、施肥、浇水,但翠绿如常,它仍是却在寒风中伸开傲雪的双臂,迎接冬神的到来不管是大是小,是在贫瘠或肥沃的土地上,都是那么的坚定,端直挺拔。生气勃勃的
我们将根伸进泥土里,等于是在耕耘泥土,当你把我们拔掉时,泥土已经是耕过的了;此外,在下雨的时候,我们能够防止泥土被雨水冲掉;在干涸的`时候,我们能阻止强风吹起沙尘;我们是替你守卫院子的士兵,要是没有我们,你根本不可能享受种花、赏花的乐趣,因为狂风会吹散泥土,雨水会冲走泥土……所以,希望你看到花儿盛开的时候,能够想起我们给你带来的好处。”草这东西普通之极,但草里有纤维、有蛋白,也有脂肪。草蛋白,可做饲料可肥田
小草有魄力,有顽强的精神,有坚忍不拔的力量,有无人能敌的魅力,他没有鲜花的美丽,没有大树的高大,它有的只是一种精神支撑着它,像瓦一样默默无闻,无私奉献着它的一生!好孩子,自己想,我为你加油!自己想,别老靠他人!
借物喻人的作文 3春回大地,万物复苏,又就是一年芳草绿,又就是一度春花红。原野上,小草都换上了翠绿的衣服,充满了生机。
小草的生命平淡无奇,不用任何人浇水、施肥,只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。
到了夏天,小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但就是,夏天的毒日头有些无情,恨不得把绿色烤焦;那热浪一样的风也有些残酷,恨不得把小草连根拔起,而小草不动声色地依然坚强,好像什么事都没有发生。狠心的夏天最后请来了一场狂风暴雨,风雨中,尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上,把他们杀得东倒西歪。大雨过后,有的小草被打折了腰,有的身无力气地趴在了地上,但就是,他们没有也不会放下,在灿烂阳光的召唤下,一个个很快地站立起来,挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。
几个月后,秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄,好多生命似乎到了尽头。但就是,就就是在败叶的脚下,还有一些青青的芳草,这也许就是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了,但他们并没死,依然在冷风中挺立着直直的腰杆,像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来,大树已经道光叶子,光秃秃的',雪花飘落,再看大树的脚下,仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了:冬天已经来了,春天还会远吗?
正像格里唱的,没有花香,没有树高……正像古诗吟诵的,野火烧不尽,春风吹又生,小草就是一群顽强、可爱的孩子,他们永远挺胸抬头,舒展着翠绿的手臂。
借物喻人的作文 4走进了梅花丛中,一阵清香弥漫,不由自主的想起陆放翁的这首词。
梅俏不争春,竹篱茅舍,自成风景。朴素的农家小屋,窗临流水,门对青山。屋子四周,朵朵梅花争先怒放,露出幽淡馨香的点点花芯,清秀的粉脸浅笑轻颦,娇嫩含羞,淡淡约约,风情韵致仪态万千,宛如一位清丽的佳人倚着修竹,花簪摇曳,顾盼生姿、脉脉传情,向着窗前款款伸来朗朗疏枝。
一年年您总是独领风骚,独占春色,清浅的溪水边,陡峭的云崖上,人家的庭院里都有您清癯俏丽的身影。您清绝超脱,飘逸出尘,疏影暗香,孤芳自赏,那些艳俗的春花都羞于与您斗艳,迟迟不敢开放。
您的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩,让我惊叹;您坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。
您不畏凛冽的寒风,瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立,花暖新春、生机蓬勃。您不屑于繁华富贵,甘愿墨守孤寒清贫,着意装点早春的单调清冷。却赋予了文人多少才思,一树梅花千首诗,冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。
这才是梅花品性真正的高洁之处,也是我喜爱梅花的真正原因。面对一树娇小孱弱的梅花,我想起了很多很多,在您面前,我发觉自己是那么的'渺小卑微,我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑!总是不能承受一点点挫折与磨难,总是吁嗟叹惋,与梅花相比,我只能算是温室里的一棵小草。
仰望着一条条花枝,还有嫩绿的,依旧颤颤巍巍、精神抖擞的,在寒风乍暖的时节悄悄吐露的新叶,才知道花儿会落的,世界也是会变的,一切都会变的。
但愿相约明年春天,我们再一起来赏梅吧!就让这一朵朵的梅花,更加素丽莹洁、清奇妖娆。我愿年年早春与您相伴,多把诗词品味,丹青描染,让烦碌的生活充满雅兴清趣、芬芳恬淡。
借物喻人的作文 5今天,我到南山公园玩时,看到了路旁一排排的竹子。
于是我问妈妈:“妈妈,为什么昨天下了那么大的一场暴雨,其它小树被吹得东倒西歪,可是竹子却没有一根是歪的?”妈妈没有回答,却意味深长地笑了笑,说:“那你再观察一下,竹子还有什么特点?”我说:“竹子的叶子是垂下来的。”妈妈激动地说:“没错,你要像竹子一样,不怕任何困难和打击,还要虚心,学好每天的功课。这就是我对你学习上的要求。”
我想:原来人从植物身上也能找出做人做事的方法。
蜜蜂
那天,我看见一只蜜蜂在一株漂亮的月季上停留,我刚要把那株月季剪下来,妈妈叫住我说:“等一等,让蜜蜂在那儿休息一会儿,等它飞走了再剪吧。“我很疑惑,妈妈似乎看出来了,便解释道:”你想呀,蜜蜂每天勤奋工作,为我们人类采蜜,它却没有得意洋洋,而是每天重复继续默默无闻地工作,所以让它休息一会儿,也是应该的。“
听了妈妈的`话,我想起了每天清扫马路的环卫工人,我又想到我上次把吃完的糖纸随意乱丢,后悔极了。
我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“对,下次一定不要这样了。还有,以后我们要吃甜甜的蜂蜜时,不要忘了蜜蜂的功劳。走在干净的马路、街道上,不要忘了环卫工人的辛苦。”
那天,妈妈的那番话,我深深地记在了心里。
梅花
我喜欢“咬定青山不放松”的竹子,也喜欢“出淤泥而不染”的荷花。我最喜欢的是有着铮铮傲骨的梅花。
冬天到了,小草枯萎了,百花凋零了。只有梅花不畏风霜,凌寒而开,一朵朵梅花在寒风中摇曳着,是那么美,那么香。看着眼前的梅花,我不禁想到了别的花。它们都选择在温暖的春天开放,冬天就凋零了。然而梅花却选择在寒冷的冬天开放,还开得那么生机盎然。
古往今来,有许多文人墨客被梅花的精神所折服。王安石曾感叹道:“遥知不是雪,为有暗香来。”中国一代伟人毛泽东更是把梅花描绘得淋漓尽致:“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”
借物喻人的作文 6在春天,爸爸大花盆种的金桔死了,刚好妈妈买了一些姜,放久了,发芽了。爸爸说:“让花盆空着怪可惜的,不如试着种生姜吧。”我和妈妈都很支持。
种生姜的任务被我接了下来,首先我把土用铲子挖开,接着把姜芽朝上放进坑里,盖上土浇水。过了几周,姜长出了嫩芽,又过了几个月,生姜居然长出了两片小小的叶子。一根细细的茎,茎顶还能看出有两片没有张开的.嫩叶。我乐坏了,还把经常偷偷把自己每日加餐的牛奶分享给了它,就这样生姜越长越高了呢!它的叶子变得有鞋子那么大了,一片片绿油油的,好像真能滴下油似的。我更高兴了,徒手把根茎周边的杂草全拔得一干二净。没想到姜好像知道我的心思,发狂似的猛长,不到半年,茎已经差不多有我这么高了,有大拇指那么粗了。
你们看到过生姜开花吗?告诉你们吧,生姜花开的时候粗粗大大。香气比丁香花还香呢!雪白的花瓣,扑鼻的浓香,可惜短暂的几天,花就凋谢了,继续默默无闻地生长绿油油的叶子。
时光永不停,转眼间三年过去了,生姜还是那么绿油油的。有一天,我突然心血来潮,想把生姜拔起来看看,我用一把铲子把土一点点挖了出来。这么多!我把姜一块块地挖了出来,足足有一大盆。我提议说:“用一块大的再种,其它的就给‘厨神’外婆吧。”爸爸妈妈都点头同意。
外婆说:“咸为百味之首,辣为百味之王。三块老姜辣出好味道。鲜鱼去腥,首用老姜。”
爸爸说:“姜不像西红柿、茄子那样,喜欢红得染满枝头,紫得发黑,而是最不起眼,最平凡的蔬菜。它也不像红薯、南瓜那样,既能饱腹,茎叶又能食用;更不像花生、芝麻那样,既能榨油,又很美味;还不像辣椒、花椒那样,辣得上头,麻得发昏;它不好看,可很有用,像消防员、抗疫英雄、抗洪战士一样,关键时候总能用到它。”
妈妈说:“感冒或淋雨受凉了,喝杯姜茶,最有用。”
我点点头,说:“对,做人就要做一个不只看外表,还要朴实不张扬,关键是有用的人。”
爸爸说:“我们也希望你是这样的一个人。”
最后,生姜都送给了外婆做菜,爸爸的话却深深地印在了我的心上。
借物喻人的作文 7最近,我在我家的花盆里种了两瓣蒜。我先脱掉它们的外衣再在盆里挖了两个小坑,把它们埋进去,让尖向上。
一天过去了,我去观察它们时候,只见它们浑身发绿,就像恨不得马上就发芽。第三天,蒜苗出来了。每个蒜都长出了苗,短短的,还十分青翠,像一个刚出生的小娃娃。我给它们浇了些水。
又过了几天,因这忙,我一直没看它们。可有一天,我在玩的时候,无意看了它们一眼。这时的蒜苗几乎萎缩了,枯黄的叶子垂到了泥土。看到它们可怜的样子,我给它们浇了一些水。心想:过几天再看它们吧!
两天后,我又去看它们,一棵已枯死,而另一棵又活过来了,不但长高了几厘米,还又长出了几片叶子,那碧绿的叶子让人觉得十分可爱。我又匆匆忙忙地给它浇了一些水,又做别的事情了。
五天后,这时的蒜苗已经长出更多的叶子,绿油油的,惹人喜爱,与它身旁已经枯死的蒜苗形成了鲜明的对比。
我想:那棵活下来的蒜苗在困难面前还那么坚强;我呢?一定要比它更坚强!
坚强+意志=成功
愿化作蝶,在四季之首的春,万般挣扎,破茧而出,翩翩而舞。
愿化作溪,始于壮丽的山峰,一路欢畅,从不流连,去拥抱那壮阔的海。
愿化作叶,与色彩共读遍地的丰收,与霞共读天高云淡的怡然,与草木共枯共荣……
我愿化作这一切,拥有他们的坚强意志而实现理想。
观古人
老婆婆以她坚定不移的信念,执着的精神把铁棒磨成绣花针。王羲之相信“老天不负苦心人”,写完了三大灌水成为了一代有名的书法家。
千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义,千年后抗日战争、解放战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹,无不印证了华夏儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。
观名人
刘翔以12秒的成绩打破了110米跨栏的世界纪录,他的成功却源于一路的艰辛,是坚持不懈让他一举成名。
姚明是球迷的偶像,从小想进入NBA的他十年如一日的刻苦训练,从而取得了“亚洲小巨人”之称。
如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么由于他的坚强意志,才变得繁星闪烁、熠熠发光。
如果说他的命运是那破旧的花架,那么由于他的坚强意志,才变得繁花似锦、光艳夺人。
如果说他的`命运是那贫瘠的土地,那么由于他的坚强意志,才变得葱葱郁郁、油油翠绿……
无论是古代还是新世纪,意志都是失败后的自信,困难下的勇气,岁月中的磨炼。只有意志坚强的人才能战胜一切困难,取得成功。顽强的毅力,坚强的意志永远是成功的保证。像驼羊一样走下去,再强劲的敌手也会被吓退,彼岸的鲜花最终会向你招手。
朋友,拿出你的坚强,你的意志,你的勇气,为自己的美好明天而奋斗吧,风雨过后见彩虹!
借物喻人的作文 8“俏也不争春,只把春来报”,高山上,雪原里,狂风暴雪摧残着梅花,但他毫不屈服,傲然的吐芬展艳。
我喜欢梅花,虽然它没有牡丹花姿典雅,香气怡人,没有月季花朵硕大,四季常开,没有荷花出淤泥而不染,也没有秀丽多姿,赏心悦目。但是,我喜欢梅花。
在大地的银装之中,它又散发出淡淡的幽香。梅花迎风傲雪,愈冷愈坚强的品格令人敬佩。在寒风中有着别具一格的美。淡淡的香,他虽然没有桂花的香飘十里,却有着自己独特的美。
梅花不惧风雪,依然凌霜怒放的精神,让我想到了保卫祖国的边防战士,成千上万的边防战士用青春热血,甚至生命,为祖国筑起钢铁长城,守护着我们每个人的`生活,边防战士是我心目中的英雄。我敬佩梅花,也敬佩边防战士。
借物喻人的作文 9一天夜晚,我正在房间里写作业,家里突然停电,黑漆漆的一片。妈妈给我拿来了一根点燃的蜡烛放在了我的书桌上,整个房间在烛光的照耀下变亮了,我也安心地在烛光下写完了作业。
一抬头发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了,我就又坐了下来,目不转睛盯着蜡烛,看着它一点一点地燃烧。这个时候,我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己,却为人们带来了光亮。它虽然外形普通,却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蜡烛,而是一个伟大的人,一个有着无私奉献的'精神的人。它不为名利,从没替自己着想过,而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说,它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。
后来蜡烛已经燃完了,化为了灰烬。但它在停电的这段时间里为人们带来了光明,它这一生就是有意义的。
蜡烛虽然平凡,却有着一种默默无闻,无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人,为社会、为国家奉献出自己的一份力量!
借物喻人的作文 10“马蹄踏破青石板。商旅轻吟思乡苦。
深夜的茶马古道上,静寂无人。明月当空,繁星点点。银白的月光,仿佛撕裂了这浑浊的天空,挣脱了一切莫须有的束缚。斜射到远处山岩旁的一棵树木上。皎洁的月光照射在这树木上,不知是因为有露珠,或是些别的原因,使整棵树沐浴在了隐涩的月光下,妖冶而又刺眼。狭长的枝条好似一名贵妇人莲藕般玉臂,显得清濯秀丽。
夜深了,寂了。这世间暗了又亮了。
清晨的怪柏,昨夜残留的露珠滞留在枝干上,秋风瑟瑟,吹拂着柏树,枝叶颤动,一颗水珠顺流而下,划过万丈悬崖,滴入到了一条小溪中。不知下次再遇,会是何时,或许已然是物是人非了吧。几只早起觅食的鸟儿,飞到了这棵柏树上,仿佛是歇歇脚,缓缓神,便又飞离了。怪柏身躯一上一下的抖动着,好似在为鸟儿践行,而好似祝愿它们尽快填饱肚子。
因为昨晚太黑了,并没有仔细的看清楚怪柏的具体摸样,现在细细看来,不禁讶然一惊。这怪柏仿佛就是鬼斧神工的`造化,生长的甚为凶险,环境便更是极为恶劣了。面前看不到崖底的绝壁上,仅仅有一处有缝隙的地方,那便是怪柏所处的位置,四周到处都是峭壁兀石。只有在怪柏旁才有几棵已经干枯了的衰黄的小草。这简直不是任何生物可以生存的啊。但是这棵怪柏竟然活了下来。令人惊异无比。
仔细看怪柏的身子,随处可见伤痕,虽然长的并不高大,但是树皮却像是活了百年的老树一样,无比粗糙坚硬,丝毫没有城市中行道树的风采。可是却显得无比硬朗,坚韧。像是一个骑士一样,用生命守护着自己所爱的和爱的人或物。
远方的天湛蓝的天空夹杂着几片飘逸的高积云,一只健壮的雄鹰在纵横长空,享受着飞翔的乐趣,片片云朵接连在一起,不断的变化着,上演着一出自然界的话剧。
它们都是自然界的王者,都值得我们尊敬,虽然,它们可能都是这么的卑微,甚至毫不引人注意,但是它们用自己的生命活出了自己的色彩,它们没有被生活击倒,没有被困难打败,没有被绝望征服。它们用自己的信念,汗水,坚持赢得了幸福,赢得了命运,赢得了生活。它们是生活的胜利者。
我曾经看到过,这样一个故事,有一天,上帝召集了三个人,让他们去一个地方找一件东西,然后带回来。
第一个人来到了那个地方,他穿过重重迷雾,和茂密的深林,来到了一个雄伟的城堡面前。城堡很高,有七八层楼高,第一个人自认为无法翻越这么高的城堡,便放弃了,回来告诉上帝,并没有找到那个东西,.
第二个人同样也穿过的迷雾和丛林,来到了城堡前,在城堡的周围找寻钥匙,但是连续找了好几天,也没有发现,于是他也放弃了。
第三个人,寄予众望,来到了城堡前,他并没有像前几个人攀爬城堡的墙壁,而是在城堡的大门仔细探索,用力的推着大门,吱的一声,大门被打开了。
不知从这个故事你们懂得了什么,有时候,我们被森林,迷雾,城堡挡住了,但是如果我们真的想过去的话,无论是什么都阻挡不了我们的脚步,挡住我们的是我们野心的那片云。
也许,成功不需要蛮力,但需要智慧,也许成功不需要勇敢,但需要机遇,也许成功不需要出身,但需要我们自己去经营。
你是一名成功的商人么?
借物喻人的作文 11一个晴朗的夏日下午,我和好友小明、小亮一起决定去双庙赏荷花。我们感到非常兴奋,迫不及待地跳上自行车,开始了我们的探险之旅。一路上,我们欢笑着,谈笑风生。尽管没有午睡,但我们精神饱满,不觉间已经来到了目的地......
“快起来了,我们到达了目的地!我被一声高喊惊醒,迷迷糊糊地从车里走下来。眼前的景色让我眼前一亮,立刻被这美丽的场景吸引住了——一片碧绿的草地上开满了鲜艳的野花,红的、黄的、紫的,五颜六色。花朵散发出香气,令人陶醉。太阳洒下的阳光照在花朵上,使它们更加绚丽多彩,像是一朵朵盛开的火焰。我们沿着蜿蜒曲折的小径继续前行,突然,我发现一只红色的蝴蝶停在花朵上,真是“花开堪折直须折,蝶飞还去蝶来时”。
那个地方的湖水清澈透明,宛如一幅画卷。微微的波纹漂浮在水面上,点缀着湖水更加美丽。偶尔,可爱的小鱼会跃出水面,似乎在欣赏湖水姑娘那美丽的'容颜。湖面上开着几朵娇艳的荷花,有红色的、白色的、淡黄色的……偶尔还有一两朵粉红色的荷花,仿佛湖水姑娘害羞得脸红了起来。荷叶漂浮在湖面上,好似也在为湖水姑娘带上美丽妆饰。
我们走过一条弯弯曲曲的小路,来到了一个观景台。站在这里,我们可以远眺四周,眼前尽是一片美丽的荷花和荷叶,仿佛进入了一个童话世界。我感受到了“接天荷叶无穷碧,映日荷花别别样红”的真实意义。
看完风景,和荷花照相是少不了的。我们选了一处地方,照起相来……
傍晚,我们才依依不舍地离开了。
借物喻人的作文 12粉笔,一个在学校常见的东西.它是我们上课的必备物。教师在黑板上刷刷地写字,写出来的东西就是贡献给我们的知识,但是也很容易擦掉.就这样,粉笔一点点变短,一点点接近死亡。
对粉笔来说,它每天该干的是写写画画,没什么趣味。可它却勤恳地工作不会因为没有收获而放弃。粉笔在黑板上工作着,自己的身体却化为粉末在空中一点点消失,却教会了我们识字及做人的道理……粉笔陪伴着我们学习,最后,化为对我们学业加油的红光——这就是它的一生。
粉笔,它的精神一直鼓励了人们。粉笔,它默默无闻地把知识交给了数位渴望知识的'孩子。是的,它就如同我的教师,从来任劳任怨,无怨无悔的教师。
让我们一起爱护粉笔,爱我们的教师。让我们努力学习,不要辜负了教师对我们的期望。让我们成为祖国最耀眼的星星吧!
借物喻人的作文 13黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔,
借物喻人的粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的'到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。
沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔!
借物喻人的作文 14蜡烛人人都知道,就是为人们照明呗!可是深处的含义是这样的:蜡烛点燃以后它的蜡会慢慢减少,而为人们照亮和带来温暖。蜡烛就像生命一样,把自己的生命奉献给他人。
我看过这样一个故事,关于行军的事:“在战争时期,有一只军队正在经过雪地的路上,大雪使劲地吹着战士们的连,连眼睛几乎都睁不开。这里还有重伤员,将军让重伤员上马,战士们各个都又冷又累,而且穿着袄也感到很冷,在这时候随时能遭到敌人的攻击。将军想这样的队伍能不能过这一雪地。
过了一会儿,将军看见前面有一堆人围在了一块儿,将军说:‘不要停,继续走!’过了一会,炊事员说:‘将军,前面有人被冻死了。’将军赶紧下马,看见了一位老队员,靠在一棵树的旁边,右手拿着烟,左手好像是在像队友们接火。
将军大声喊,说:‘军需处长为什么不给他棉袄!’他连说了好几句,炊事员说:‘他就是军需处长。’……”
读到这里,我的喉咙好像是被堵住似的`,我的心也软了。然后我就在心里想:“这位老人真是好伟大啊!竟然牺牲自己,为别人带来温暖和阳光。”我以后要向这位老人学习,不贪于名利,为别人做出有意义的事情。
借物喻人的作文 15“宁可食无肉,不可居无竹”。这是诗人苏轼写的一首一句诗,意思是宁可不吃肉也不能在居住的地方,没有竹子。我非常喜欢竹子,因为它不仅高大秀美,还有着许多的品质。
竹子苍翠挺拔,是一节一节的,竹子上还有着许许多多的枝条,枝条上还有那像刀片一样的叶子,摘下一片叶子,那么这片叶子就变成了一个乐曲,只需要轻轻一吹,就会发出那清脆悦耳的声音,多么好听,多么美妙。竹子能长得非常的高,比那些普通的树还要高上几倍。有些竹子非常的粗,有五六厘米,和成年人的胳膊宽度差不多,这些竹子笔直的立在那里,像一位位士兵一样笔直地站立着。
竹子,它的生命力很顽强,无论是刮风还是下雨,它都屹立不动。它们的.这种精神非常值得我们学习。
无私奉献是竹子的风骨,竹子底下的笋可以供人们食用,可以做成很多的美食,竹子还可以用来做房子,或者还可以烧火。
我喜欢竹子,因为它无私奉献、默默无闻、顽强不屈,不向世俗低头,他这些精神品质是可贵的,这种精神值得我们学习。
借物喻人的作文 16辽辽无边的大千世界,有着国色天香的“贵夫人”──牡丹;有着象征革命的革命之花──杜鹃;有着“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”、亭亭玉立的“淑女”──荷花;还有着全身涂满高级香水的白皮肤“小天使”──桂花。而我今天所要赞美的却是那漫山遍野的小草。
小草不像牡丹那样挑剔,需要在肥沃的泥土里才能生长,而它只需要干枯的土来喂养自己,它就满足了;它也不像河神国的“小公主”荷花,缠缠绵绵无休止地贪婪地吮吸着甘露,它只要春天一到,钻出地面吸收一小口春雨就OK了;它不同那桂花小姐一样时尚,爱美,全身涂满高级香水。
我知道,草有草的先天不足,它不能长成参天大树,更不能当栋梁使用。然而我却坚信草有草的精神,草有草的价值,草有草的情愫。
小草有着默默无闻的精神,只要对人们有益,它甘愿鞠躬尽瘁。如果能肥田,它甘愿被埋没;如果能铺地,它甘愿任人践踏;如果能发热,它乐于自我燃烧。它用自己的.身子和生命的光彩装点着大地。它不求诗人、歌手对它的赞赏,也不求人们对它爱惜有加。它默默地为人民服务,却不求一丝报酬。这不正是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的写照吗?!
借物喻人的作文 17整整一天,公园里的雨时断时续,下个不停。一棵小橡子“扑通”一声掉到了地上。它的家是一棵高大的橡树,安全又舒适,是风把它刮下来的。
落到地上的小橡子感到无比凄凉,直到太阳出来,它的情绪才好起来。雨一停,橡子看到了在公园撒欢的小狗。它们从泥泞的地面跑过,有的追着球跑,有的叼着骨头。有一条小狗,它叼着骨头,鼻子却在地上嗅来嗅去。
“它快到我跟前了。噢,不!现在它把泥甩到我身上了!我什么都看不见了,我该怎么办呢?”
橡子被埋在土里。它旁边是小狗埋起来的大骨头。
几个星期后,橡子开始长出根须。不久,它裂成了两半,一棵绿色的'幼芽钻出地面。在阳光中诞生了一棵新的小橡树。
“啊!”小橡树惊呼着,“从种子里钻出来,感觉真好。”
夏天来了,小橡树长成了6英寸高的小树。夏天的太阳热辣辣的。一般情况下,小树在这个季节常常会受到雨水的洗礼。但是今年的夏季却是又热又干。
小橡树非常幸运。住在公园里,总能接触到自动洒水装置喷出的水。喷水装置每天至少要喷洒两个小时,小橡树喝足了水,吸收了各种营养。
到了秋天,小橡树有一英尺高了,但是它还没有多少树叶。
借物喻人的作文 18停电了,人们都打开了的电灯,来找要光明,却都没有看见蜡烛。过了一会儿,电灯也没有电了,怎么才能照亮光明呢?这时候,就用着蜡烛了。人们纷纷点燃蜡烛,虽然只有一点点的火苗,却为人类点亮了光明。当电来了的.时候,再看看蜡烛,已经烧完,变成蜡了。
它为什么要这样做呢?它为的就是可以为人类获取一点点光明,或是给人类带来一点点温度,照亮屋子,温暖心怀。可是却牺牲了自己。
我也经历过这样的事情。那一天晚上七点,我正在看书,忽然停电了,眼前一片漆黑,伸手不见五指。妈妈立刻拿来了蜡烛,点燃了它,为我们照耀了光明。九点的时候,又来电了,这时,蜡烛也烧完了,我凝望着蜡烛。
弟弟说:“哥哥,你在看什么呢?”
“蜡烛呀,蜡烛为我们做出了贡献,却牺牲了自己,我长大以后,一定要学习它这种不求名利、无私奉献的精神。”我对弟弟说。
在生活中,具有蜡烛品质的人有很多,清洁工就是。他们在马路上扫地,从来没有人注意过他,他也从来没有停下过,一直在扫,为人民默默奉献。
我长大一定要做一个拥有蜡烛和清洁工品质的人。做一个为国家、人民默默奉献、不计名利的人。
借物喻人的作文 19朋友,你最喜欢那种植物,是花中之王牡丹,还是出淤泥而不染的芙蓉?是醉人的茉莉,还是芳香迷人的桂花?是婀娜多姿的柳树,还是娇艳的美人蕉?你可能还不明白吧,我却最喜欢那平凡的小草。
别看小草不起眼,但它那柔中有刚的性格让我赞叹。小草的.全身都是绿色的,头很尖,像一把把尖刀刺向蓝天。异常是在夏天,草坪上一片翠绿,美丽极了。一阵阵微风从远处吹来,小草们就会跳起团体操。你看,它们时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而又扭动腰肢,多像婀娜的少女在跳舞、玩耍!这时候你若是来欣赏一下,你必须会感到心旷神怡,陶醉在它们翩翩起舞的优美舞姿中。
小草还给孩子们带来了无限的乐趣哩!春天到了,小孩子们能够躺在草地上打滚,能够在草地上尽情的玩耍嬉戏。最美的是躺在草地上数天上的星星了。孩子们的欢声笑语在草坪上荡漾着。
风雨刚过,我去看小草。小草似乎已经奄奄一息了,我心里想:你也太柔弱了吧。可是太阳刚一出来,它就立刻顽强地挺直了腰杆。
借物喻人的作文 20有人喜欢可爱的小狗、有人喜欢乖巧的小鸟、而我却喜欢我们生活中不起眼的小蜘蛛。为什么呢?接下来就让我来告诉你们吧。
人们只要一想起蜘蛛的样子就会直打哆嗦,而我却十分赞赏蜘蛛,但是有些人看到蜘蛛猴会毫不留情的踩死他们,我觉得这些人的举动是可悲的。
有一天,我在操场上和小朋友们玩耍时,恰好发现了一只蜘蛛。当我正要去踩它时,我停了下来,因为我看到它正准备织网。于是,我就蹲下来细细地观察它。只见它飞快地跑到树边,然后一步一步的往树上爬,它滑倒了又爬,最后终于艰难地爬上去了,我心里也为它感到开心,现在他终于能够开始织网了。只见它从嘴里吐出一丝丝白色的东西,一圈一圈的缠绕在树上,形成一个巨大的网。我认真地观察着蜘蛛的一举一动,它是那样的认真,那样的有趣。可是不巧就在蜘蛛快要织完整张网的时候,风弟弟来捣乱了,他用力的`一吹,蜘蛛网就断了。但是蜘蛛并没有气馁,而是继续的织着自己的网,最后终于将自己的网修补好了。
通过观察蜘蛛织网,我学到了:我们在做事情的时候一定要坚持不懈才能取得最后的胜利。
借物喻人的作文 21我家的花园里种满了花,这些花儿引来了许多蜜蜂来采蜜。
这些蜜蜂小小的,穿着一身鲜亮的衣裳,黄、黑、棕三色搭配,配上轻快的小翅膀,好看极了。不过遇到蜜蜂可真的要小心,她可是有一根尖尖的刺呢!一不小心招惹了蜜蜂,它就会狠狠地蛰你。如果被蜜蜂蛰到了,那可不是一件好玩的事,得赶紧去医院处理伤口。
蜜蜂每天都在花丛间不停地飞舞,辛苦采蜜,酿成蜂蜜也十分好吃。可正如诗人罗隐所说:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”蜜蜂每天辛苦的采蜜、酿蜜,到底是为谁辛苦,为谁甜呢?
老师不正是那辛勤的小蜜蜂吗?每天兢兢业业的`教我们知识,苦口婆心地劝导我们学习。夜深了,他们依然忍受着疲惫备课,为我们批改作业。他们即使生病了,也依然坚持为我们上课。等到以后,我们考上了好大学,去外地上学、工作了,可能已经把老师忘得一干二净了。那老师现在是为了什么,是什么支撑他们依然无怨无悔的为我们付出呢?
在这里,我要对天下所有的老师说一声“谢谢您,您辛苦了”。我们这群学生与您都毫无血缘关系,但是你们还是不辞辛苦、不求回报地教导我们,真是十分的感谢你们。
借物喻人的作文 22冬天,我们院里的梅花静静地开放了,有黄的、红的,还有白的,虽然花朵很小,但朵朵都是那么精力充沛,不遗余力。正值寂寞、寒冷的冬季,小小的梅花在冰雪的映衬下显得尤为夺目,就像在一幅白绢上绣上了星星点点的小彩球。
顽强的梅花不但长得美,味道也很香。梅花怒放的时节,空气中浮荡着若隐若无的幽香;如果走到树旁,用手轻轻弯下一枝梅花,一股沁人心脾的.清香便扑鼻而来,令人陶醉。在百花凋零的寒冬,唯有梅花傲然怒放、吐露幽香。这使我不由自主地想到了宋代诗人王安石的著作——《梅花》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
我爱梅花!爱她的美丽,爱她的清香,更爱她那顽强的生命力!
寒冬腊月中,梅花,你绽放了,你终于绽放了,迎着刺骨的寒风,如席般大的飞雪,你悄悄地独自绽放了。在那已经经历无数风霜而变得疙疙瘩瘩的粗壮的树干中,迎着寒流坚强地。。。古往今来咏花的诗词歌赋,以梅为题者最多。或咏其风韵独胜,或吟其神形俱清,或赞其标格秀雅,或颂其节操凝重。梅花,芬幽芳绵,暄香远溢。若去赏梅,尚未近其树......
借物喻人的作文 23每个人都有自己喜欢的花,有的人喜欢茉莉花,有的人喜欢水仙花,有的人喜欢玫瑰花,但是我却喜欢那路边不起眼的野花。
那天,我在放学的路上看见了一株美丽的野花,便想把它摘回家。咦,它的杆子怎样这么硬呢?我摘不下来,只好让他继续生活在路边。回家后,我想:大概是野花经历过太多的风风雨雨,所以显得格外坚韧。
生活中这样的.野花也很多,他们和野花一样坚韧,一样顽强。我的同学陈玉也是这样的一株野花,因为父母在外的工作,所以他只能和爷爷奶奶一起生活。但是,他没有因此而悲哀难过,而是自觉努力的学习,空闲时间还帮爷爷奶奶做家务活呢。
野花,他和别的花不一样,没有人精心照看。但是他和别的花一样开放,一样凋零,一样的散发芳香。我欣赏野花那经历风吹雨打,甚至遭人践踏都依然挺直了腰板,依然绽放出芬芳。他是那么低调,默默无闻,为花儿的一份事业献出自己的一份力量。
野花,你是催人奋发向上的使者,你树立了不屈不挠的榜样。我爱你的样貌,更爱你高尚的品格。
借物喻人的作文 24像月亮、像弯刀,虽然没有月亮亮,就连名字听起来都让人感到苦涩,苦瓜——人们这样称呼它。
我第一次吃苦瓜便想为什么历代祖先不嫌它那么苦,更有甚者将它传到今天。
尽管我讨厌苦瓜,但是妈妈依然在院里种了几棵苦瓜。一开始我想踩死它们但又怕妈妈发怒,只好罢了。
我的埋怨无济于事,苦瓜依然发芽,芽儿嫩得仿佛是轻纱中裹着一团绿水。可谁又能想到那晶莹的汁水是苦的呢?
苦瓜终于成熟的了。那天午饭时,妈妈夹给我一块苦瓜,叫我认真品尝,我不想让妈妈失望,装出很乐意的样子,把苦瓜放到嘴里。
“怎么样,味道还不错吧?”妈妈问我。
“苦”我不撒谎。
“你再尝尝。”妈妈认真的说
“有什么好尝的……”,看着妈妈严肃的.眼神,我极不情愿的又夹了一块放到嘴里。
“不但香还有些甜是不是?”妈妈又问道
“这倒是”。我坦白
“这叫苦尽甜来”妈妈说。
人们不是常说苦中有乐吗,学习不也一样吗?爱迪生、陈景润等哪个不是历尽千辛万苦,才获得成就的?
我爱苦瓜伟大的绿色生命,我爱它那奋勇向上的藤蔓,我更爱它的苦尽甜来。
借物喻人的作文 25春天到了,万物复苏,花儿争先恐后地开放了它们的蕾,大树茁壮成长,展现出它诱人的魅力,吸引着咱们。
在我家后面不远处有一片茂盛的树林,小时候只为贪玩,去后面树林去捉迷藏,玩的'很开心,累了,坐在树下,倾听树叶的吹呼声轻轻的坐着仿佛睡着了一般,热了,找到高处双手平举,闭上眼仿佛大树告诉咱们:“你们玩的太开心了,看着你们我也是很开心。”咱们闭眼微笑着,心里很快乐高兴。
那贪玩的年代,咱们称那里为“老地方,”去玩耍的时候,只要说声老地方见,不知为什么心里就很高兴,说不出来的高兴。
记得咱们小学毕业那天,咱们一起来到树林中最大的一个树下,坐下来,谁都不知声,我也知道,过完这个暑假,咱们要去初中了,就要分班了,心里说不出的淡淡忧伤,我提出在大树下写下咱们的名字,他们都很同意,写完,咱们仰望大树,阳光闪耀在咱们眼上,这时咱们许下咱们的愿望,而我许的是“只为长大以后咱们还在一起。”咱们仰望大树,互相抱得肩膀,也许这就是一个美好的散场!
几年过去了,咱们都各奔东西,而现在我只想和他们说一句:“匆匆那年,永不散场。”
借物喻人的作文 26蜜蜂在生活中能够说是比较常见的,只要有花香的地方几乎都能够看见它。它们勤劳、朴素、默默无闻并且会保护自我的家园。
我们班的教师就是一位具有蜜蜂品质的人她总是在教室里打扫卫生,每次扫完室外卫生区还要回班来检查室内的卫生如果没有打扫干净教师就会拿起笤帚簸萁干起来,教师在不上课的时候要检查我们的作业,还要不停的打扫卫生,每一天中午还得给我们备课,午时一来就提醒那些没有做完应做的事情的人,然后就开始打扫一下教师,晚上还要等着到了我们都安静了以后才能够回家。几乎整整一天都是在辛勤的忙碌。
我们的教师只要有人欺负我们教师就会去找他,教师从来都是说他是几班的为什么欺负你如果是他的.错教师就会去找他问个明白并且要他向我们道歉。
教师的无私奉献体此刻对我们的照顾在流感高发期的时候教师带来了一个水壶和醋教师每一天午时来了都会给我们把醋加热让醋沸腾让我们闻,并且每当一下课就督促我们喝水,教师做这些并不是为了让我们去为她做什么而是想让我们有一个好的身体来继续学习。
我为有这样的教师而骄傲。
借物喻人的作文 27有一次,我在做作业时,家里突然停电了,我什么也看不见,黑漆漆的一片。我就想起蜡烛正放在电话边上,我就摸黑走到了蜡烛的旁边,点燃后,就开始做作业了。
不知何时,我看了一眼蜡烛,蜡烛的光黄黄的`,火苗很旺,样子好似一棵茂盛的圣诞树。只见蜡烛正在一点一点地减少,而火光却源源不断地从那里释放出来,照在我的身上,铺洒在我的作业本上。
我想:能把作业写工整,可归功于蜡烛呀!没有它,我也许没法动笔呢!想到这里,我情不自禁地又向蜡烛看了看,只见蜡烛还散发着柔和的光,蜡油正一滴滴地从蜡口落下来,滴落在桌子上,而烛光却照亮了整个房间,照亮了每一个角落。
就在这时,我突然想到蜡烛的精神——它没有钻石那样华丽,也没有阳光那么耀眼,可是,它有一颗默默无闻、无私奉献的心。
这时,爸爸走过来,见我正在思考,又看见桌子前燃烧的蜡烛,一下子就明白了,语重心长地说:“蜡烛是平凡的,经常被我们忽视。可是,在我们真正需要它时,它却不计较我们对它的忽视,为我们奉献它的一丝光;人也要这样,我们要做对他人、对国家有用的人,还要做一个默默奉献的人。”
蜡烛虽然熄灭了,可是爸爸的话却深深地印在我的心中,永远铭记。
借物喻人的作文 28你笑,甜美的梨涡,让人迷醉;你哭,便如带雨梨花,惹人爱怜,特别的你,定能绽放后收获硕果。
做个一个梨花一般女子,拥有你的自己的笑,自己的哭。懂得自爱自怜,学会坚强勇敢。拂去自身浮华,回归最本真的自己,一颦一笑,无疑不透露着你内心的纯粹干净。就算外面的世界再不堪,再混乱,你也要像梨花一样,保持自己最高傲的姿态,不去做那黑暗潮水的弄潮儿。
做一个梨花一般的女子,对生活看轻看淡的同时也要乐观地坚守。我们虽然不能脱离社会,做一个世外之人,但我们可以宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。懂得放下,亦懂得再放下中坚守。
做一个梨花一般的女子,过着自己想要的`生活。我不倾国,不倾城,亦不卑不亢。我没有过优的生活,我还需要为生活奋斗,我只是一个平凡而又普通的女子,但我要梨涡浅笑,笑靥如花,做一个明媚的女子,一个似梨花一般的女子,过自己想要的生活。
做一个梨花一般的女子,爱自己,珍惜自己,精心的装扮自己,就算自己不美,也要让自己干净得体,落落大方。
做一个梨花一般的女子,温暖如阳,干净如水,过属于自己的似水年华。
借物喻人的作文 29有人喜欢赞梅花,赞扬它的傲霜斗雪;有人喜欢赞白杨,赞扬它的高大挺秀;有人喜欢赞小草,赞扬它永不低头。而我却单单喜欢赞弱小的蜜蜂,赞扬它勤劳、智慧和无私奉献。
春天来了,百花盛开,争奇斗艳。桃花披上了粉红色的大衣;油菜花露出了金灿灿的笑容;梨花也换上雪白的衬衫……这锦绣的景物引来了勤劳的蜜蜂,它们开始了一天的旅程。它们飞过山岗,飞过小溪,飞过田野,一点一点地采集花粉。一朵、两朵、三朵……它们采完花粉后,带着丰收的喜悦回到自己的“小屋”加工花蜜。酿蜜是一件十分辛劳的事,据说酿一公斤蜜,差不多要采一百万朵花!
蜜蜂身体瘦小,寿命也很短暂,只有短短六个月,就似乎天空的流星一样,一闪即逝,仅仅有一点时间去闪耀自己的光辉,可是却把香甜的蜜留给了人类。
看到勤劳的蜜蜂,我不禁想到了一天到晚为我们操劳的老师。天天天还没亮,老师就赶到学校等待同学们的到来。白天,他们传授知识。晚上,老师又要加班批改功课、备课,他们是多么的`辛劳,可他们却任劳任怨。
我喜欢赞蜜蜂,更喜欢赞像蜜蜂一样勤劳、无私奉献的人。我们的老师不恰是这样的人吗?
借物喻人的作文 30一盒盒粉笔放在讲台桌前,一个个用完的粉笔,粉笔牺牲了他自我,让我们学习知识。
而此刻的我们还不明白学习的重要性,浪费了很多粉笔,而讲台桌前,不只是一盒粉笔,我们先下虽然是年级第一名,但我们的知识并不牢固。
教师在一点一点的教我们知识,把我们不明白的都告诉我们,但这样我们有的人上课的.时候还是发呆,就算教师讲一点的课也不觉得累,而过了今日,我们就忘了一些东西。
在上一学期里,在最终几周,我们下课了不是去小便就是写作业因为快期末考试了,教师得我们留的作业很多,我们虽然很累,但还是要写,就为了拿下年级第一名,我们每个人都想多考一些,要不然就对不起教师,交了我们十周。
上一学期的最终一大周里,只要有的复课教师请假,教师就会上语文,我们也想这样,一节课教师能讲很多的东西,我们不会的,和重点的教师都会多讲几遍,粉笔也不只用了一盒。
在这学期里,教师说了这学期仅有八大周,我本来很开心可是一想,一共八个单元,我们只能一大周讲两个单元才有复习时间。
这就是我们的教师,就像粉笔一样。
借物喻人的作文 31有人赞颂生命力顽强的仙人球,有人赞颂高贵典雅的茉莉花,有人赞美热情奔放的玫瑰,而我却最爱那平凡普通的粉笔。
粉笔虽然只有两寸长,但它却把毕生的`精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上"耕耘",多么枯燥乏味啊!但它却从没有半句怨言,每天依然勤勤恳恳的工作着,丝毫不觉得低下,它教会了我们生字新词,教会了我们算术,教会了我们ABC。它引导我们在陡峭的山路上奋勇前进,带着我们在知识的海洋里遨游。然而,它自己却成了粉末,最终却消失在世界上。粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊!
我们辛勤的老师不也是一支支"粉笔"吗?他们为了我们的未来,呕心沥血。夜深人静,当我们沉沉入睡时,老师还在灯前备课或批改作业。有时生病了,他们也不耽误一节课,就这样日复一日,年复一年……当他们的学生成为世界栋梁、为社会做出贡献时,而老师的头发早已变白,皱纹也爬满了前额,但他们却毫无怨言。当你在事业上取得成功时还记得当初引导你的老师吗?
我赞颂粉笔,我更歌颂老师!是他们,为人类的进步做出奉献出自己所有的光和热!
借物喻人的作文 32日常生活中,也许,大家看来,焟烛是一个毫不起眼的东西,不会给我们带来帮忙,因此,没有人体会到小小焟烛的小小帮忙,也没有人会去注视它,珍惜它。在一个灯火明亮的夜晚,放学回家的他,坐在灯光下,写着老师布置的作业,突然,灯灭了。只听见“停电了……”他看着乌黑一片的'屋子,心里想:怎样办?明天的作业怎样办。
正在发愁的他眼前突然一亮,想到了扔在箱子里的那根焟烛。他赶快找出焟烛,但是只剩下半根了。他点亮焟烛,又之后写起了作业。虽然灯光很暗,但以足够找照这间小卧室。没多久,他就写完了所有作业。来电了,房间变得亮堂堂的。光掩盖了焟烛发出的淡淡光芒。
于是,他就拿起那根快要燃尽的焟烛,又扔回了那个暗淡无光的角落里,不闻不问。日子久了,谁也不回想起角落里的那根小焟烛,谁也不会想起在那个漆黑的夜晚,帮忙自己的小焟烛,他会慢慢的淡忘掉它,直到最后,它会消失在这个世界上。小小焟烛虽然发挥不了什么大作用,虽然它微弱无比,但是,它却在人们无助的时候,帮忙我们度过苦难。
小小的一根焟烛,都会在漫长的黑夜,奉献出自己短暂的生命,虽然被人抛弃,却仍然默默无闻。难道不就应得到大家的赞颂吗?
借物喻人的作文 33我一直都不明白,为什么在百花之中,那么多人人们偏爱梅花、钟情于梅花呢?是因为它比别的花更美吗?不是的。它不如牡丹那样雍容,也没有月季那样娇艳,更没有荷花那样清秀。是因为它芬芳扑鼻吗?不是的。它不如茉莉花留香持久,也没有丁香花沁人心脾,还没有桂花香气袭人。
但它别具一格,绽放在严寒里,盛开在风雪中。它朵朵冷艳、缕缕幽芳、纯洁无瑕,开得高傲;它敢与风霜争斗,敢与风霜撕杀。她是春姑娘的使者,不怕寒冬的.威胁,傲然于天地之间,飘撒春的芳香、播种春的希望。
当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时,她却静静地消逝,化作脚下泥,只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放,听百鸟齐鸣,喜春满大地,便欣慰地走了。梅花美,却把美留给了广阔无垠的天地;梅花香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏,却“俏也不争春,只把春来报。”梅花,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。我爱梅花,爱它那不怕寒冷,冒着大雪开放的精神。
看着梅花我想起了王安石的诗句:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”因为在寒冷的冬天,很多花都凋谢了,只有梅花傲然开放。怪不得人们都喜欢它,原来梅花代表着坚强,象征着勇敢。
借物喻人的作文 34我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛,白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛,看着就是那么可爱。鸽子不仅仅长得好看,并且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信!在古时候交通不是很便利,人们就用鸽子来传送信件;异常是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的!它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎,都是尽自我的'一切努力飞到目的地,把书信成功的送达人们手上,即使在途中丧命,也毫无怨言!
“此刻的邮递员不就是鸽子一样的人吗?!”我不禁这么想。这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上,他们的背包里装着一大堆的书信,要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天,雨水打湿了他们的衣服,还是在炎热的夏天,汗水流过他们的脸颊,邮递员们都是无怨无悔地坚持着,这不就是鸽子的精神吗?
我敬佩鸽子的品质,更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里;是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚,顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户……我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦!多谢你们!”
借物喻人的作文 35竹子看起来很漂亮,一根接一根的长细竹竿,微微尖尖的叶子和绿色的身体,优雅而优雅。
竹子有许多用途,例如筷子、篮子、床、桌子、椅子、扫帚、钢笔和竹简。
竹子坚硬,风雨无阻,直立不倒。为此,我想到了文天祥。
文天祥小时候受父亲教育。文天祥的父亲文怡非常喜欢竹子,在院子里种了许多青竹。一天,他指着竹子问他的儿子,“竹子有什么用?说出来。”弟弟说:“竹子可以用作筷子和篮子。”文天祥接着说:“你也可以做笔和竹简。”“是的!”文怡点点头,“你知道竹子的.高贵品质是什么吗?”文天祥想说,“无论风吹雨打,竹子都保持完整。”文怡如释重负地笑了笑,叹了口气,“我一生中最喜欢竹子。竹体可以燃烧但不能破坏,茎可以折断但不能伸直。你必须像它一样。”文天祥听着,点点头,牢牢记住父亲的话。
公元1283年冬天,一个衣衫褴褛的中年人面对刽子手坚定地说:“自古以来,从来没有人死过,他一直忠于汉卿。”他是文天祥!他像竹子一样坚强不屈,已经成为历史上不屈不挠的民族英雄!
我想像文天祥一样,像竹子一样,不怕风雨,不低头。
借物喻人的作文 36生活中,有许许多多的灯,有日光灯,节能灯,霓虹灯,吊灯……灯总是给人一种温暖的感觉。
走在马路边,在不知不觉中,路灯“呼啦”一下全部亮了起来,一排路灯都散发出昏黄的光芒,暖暖的,亮亮的,一直延伸到远处。车辆多了起来,司机们按着喇叭,在路灯照耀下的马路上飞驰。
看着夜幕下灯火通明的马路,看着马路上川流不息的.汽车,我真想象不出没有了路灯人们的生活会变得怎么样。路灯给夜晚出行的人带来了方便,减少了安全隐患和交通事故的发生。
看着路灯,我想到了老师,老师不正是一盏路灯吗?在我们犯了错误,感觉眼前一片迷茫,找不到方向时,老师的循循善诱,犹如一盏灯指引我们走向正确的道路;老师是一盏路灯,时刻照亮着我们的心田,启迪我们的心智;老师是一盏路灯,指引我们正确的人生方向,使我们问不会误入歧途。
汽车的鸣笛声将我唤醒,我一抬头,又看见了那高高的路灯散发出那耀眼、迷人的光芒。哦,感谢路灯,漆黑的夜里,是你照亮了人们前行的道路;感谢老师,您像一盏路灯,指引着我们前进的方向。
路灯,明亮的路灯,将照亮我一路前行,为我以后的人生起航。
借物喻人的作文 37竹子生长在偏远的山区,通常需要2到3年的时间才能长大。这在人们眼里很常见。但是看似普通的竹子有一种值得学习的精神。
竹子,一种生于春天的.竹笋,经历了雨、露、风和霜。慢慢地,从竹笋开始到纤细但坚韧的竹子。成长的艰辛经历使他不怕风雨。即使面对狂风暴雨,他也不能让它在这里退却,也不能让它生根发芽。竹子不同于其他植物,一生只结一次种子。也就是说,竹子只会让下一代在垂死时完成他伟大的事业。
我偶然认识竹子。一天,我看到一个介绍竹子的项目,用竹子和大树来比较它们的承载力。起初,树一动不动,但是竹子开始弯曲,所以我决定树会赢。然而,随着压力的增加,大树逐渐出现裂缝,而竹子仍然完好无损。最后所有的大树都被折断了,尽管竹子弯下了腰,但它仍然完好无损。我从没想到看似弱小的竹子会如此顽强!我非常钦佩竹子的精神。虽然我们不能拥有像竹子一样强壮的身体,但我们可以从它强壮的精神中学习。但是竹子在我眼里总是绿色的。比起竹子的精神,我更喜欢竹子。
本文标题:借物喻人的作文(精选37篇)
本文链接:http://www.hniuzsjy.cn/haowenzhang/81559.html
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。
