一、总观点

　　认为课程的内容应随着教学过程中学生的变化而变化，所以课程的核心是学生。

　　二、流派

　　（一）人本主义课程理论

　　1、别称：人性中心课程论

　　2、代表人物：马斯洛、罗杰斯（人本主义罗马人）

　　3、观点：

　　（1）课程的目的：培养自我实现的人和完整的人（知情统一的人）。人本主义关注人

　　的发展，他们认为当人们眼前的需要得到满足之后，他们不会感到满意或幸福，而要得到满意和幸福，就要永远地、积极地寻求发展，在这个过程当中促进人的“自我完善”。所以人本主义强调学校教育就是要帮助学生促进自我实现。此外，人本主义重视人的情感，他们认为人不是只有“颈部以上的学习——知”，他们还有“颈部以下的学习——情”，所以人本主义也强调学校教育要培养完整的知情统一的人。为了实现这样的目的，人本主义将课程组织的重心也放在学生上，观点如下；

　　（2）课程的组织：强调“综合化”和“适切性”。首先，“综合化”在课程上的体现是——强调学校要设置“并行”课程和“综合”课程，包括学术性课程、社会体验课程和自我实现课程，认为只有这样的课程才能培养“完人”；其次，“适切性”指的是——课程要适切学生，适合学生的生活、要求和兴趣，尊重学生的本性和需要，教学不是教教材，而是教儿童，这样才能促使他们展开真正的学习，才能发挥他们的潜能。那么在这个过程当中，教师发挥着怎样的作用呢？人本主义提倡以下的课程实施形式；

　　（3）课程的实施：非指导性教学。非指导性教学并非指的是老师完全不指导，而是说，在这样的教学中，教师不再是传统的主导地位，他们只是在扮演者一个促进者的角色，师生关系是平等的，他们需要创设一个让学生感觉安全的环境，让学生在这个过程当中发挥自己的主动性去探索生活、学业以及与他人的关系。因此，我们可以看出这种教学非常强调学生自己参与教学过程，依赖学生个人的成长，强调学生的自我评价。

　　（二）经验主义课程理论

　　1、别称：活动中心主义课程论

　　2、代表人物：杜威

　　3、观点：

　　（1）课程中心：儿童。以杜威为代表的经验主义课程论认为学科课程太过于强调教师和学科知识，导致了对学生的忽略，他们认为课程应该以儿童为中心，一切教学活动均要从儿童的生活中引出来，要关注儿童的兴趣和需要，强调把儿童在活动中获得的直接经验作为课程和教材的依据。为此，经验主义课程论也把课程组织的中心放在了学生身上，观点如下；

　　（2）课程组织：心理学化。心理学化指的是课程的组织要考虑到学生心理发展的次序，因为儿童是初学者，他们还没有能力接受成人完整的经验，所以课程必须要关注学生的心理学化，这样有利于调动学生的主动性，有利于培养学生解决实际问题的能力，促进学生的发展。

　　4、优点：关注学生的需要和兴趣，有利于发挥学生的主体地位，培养他们的社会实践能力

　　5、缺点：过分强调学生的兴趣和直接经验，导致课程设置缺乏系统性。

　　（三）存在主义课程理论

　　1、代表人物：奈勒

　　2、观点：

　　（1）教育的目的和本质：促使学生的自我生成。存在主义认为课程要根据学生的需要来决定，不能把教材看作是为学生谋求职位做好准备的手段，而应该看作是用来作为自我发展和自我实现的手段；

　　（2）课程：反对固定的课程，强调人文学科应该成为课程的重点。存在主义认为既然要促进学生的自我生成，必须要关注学生的主动性，知识是作为人的意识和感情才存在的，在这样的课程的浸染中，学生才能得到自我实现。因此，他们反对固定的课程，他们认为固定的课程没有做到以上的特点，固定的课程不关注学生对知识学习的态度、不关注学生的情感、不关注人的主体性。于是，他们提出人文学科应该成为课程的重点，因为，而人文学科关注人的本性、人与世界的关系、关注人存在的意义、关注人的品德教育，提倡学生自我选择的道德标准；

　　（3）核心：关注人的存在，学生要为自己的存在负责任。由于课程强调要按照学生的需要来决定，所以确定课程的一个重要前提就是要学生对他自己负起责任。

　　3、优点：注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐的师生关系

　　4、缺点：缺乏系统知识的传授和评价标准，学习评价流于主观。

　　1.存在主义教育思想的基本主张是（ ）。

　　A.主张国家利益至上 B.主张个人造就自己

　　C.强调个人的自我选择 D.反对把个人放置于次要地位

　　E.忽视个人的责任承担

　　1.【答案】BCD。解析：存在主义强调人的自我生成，认为课程要根据学生的需要来决定，认为人要为自己的存在负责任，所以他们主张个人造就自己，强调个人的自我选择，反对把个人放置于次要的地位，重视个人的责任承担，所以BCD选项正确，E选项序错误。其次主张国家利益至上的是要素主义，要素主义认为课后才能首先要考虑国家和民族的利益，所以A选项错误。

　　2.人本主义心理学主张在课程实施过程中要鼓励学生成为学习的。（ ）

　　2.【答案】√。解析：人本主义重视人的价值和人的自我实现，认为课程要适切学生的需要和兴趣，所以他们认为课程的中心应该是学生，所以选项正确。

　　以上便是有关学习者中心课程理论流派相关知识点的总结，在教师招聘考试备考的过程中，各位考生可以结合以上梳理的要点和例子来对这一知识点进行把握。

　　本文标题：人本主义课程论教师招聘考试之学习者中心课程的理论流派

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