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　　潮新闻 记者 阮帅 通讯员 钱桂香

　　潘晓峰正带着学生们实操。

　　近日，绍兴市上虞区职业教育中心，学校机械专业教师、双创教研组长潘晓峰正带着学生们在教室里实操，通过专用软件和3D打印设备制作机械配件。

　　“你看，这是我们设计的第六代产品。”潘晓峰拿出一个多燃料便携式户外炉具告诉记者，他带着学生们一起开展课题研究，设计出了多款户外炉具、折叠桌等创意产品，在各类创业创新大赛中取得佳绩。而通过校企合作，好几款产品在企业车间里实现量产，即将投入市场，还有多名学生通过该课题获得企业的认可，毕业即工作。

　　潘晓峰和学生们设计的户外炉具产品。

　　据了解，上虞区职业教育中心以机械专业见长，校内设置有多个创新兴趣小组，以鼓励学生们在实践学习中开动脑筋，积极参与各类双创大赛，提升综合素养。近年来，该校还紧密对接地方产业的发展需求，动态调整学科专业，陆续创设工业机器人、新能源汽车、无人机等领域的相关专业，并通过深度校企合作定向培育，不仅涌现出更多兼具理论教学和实践教学能力的“双师型”教师，也为当地产业发展留储了更多优秀青年人才。

　　学生王恺毕业后到企业工作，参与产品设计到投产的全过程，已成为骨干员工；学生陈皓楠升学后，利用假期时间实习，成为企业的重点培养对象……经过学校的定向培养和创业创新大赛的历练，这些学生往往具备更强的实践创新能力，工作得心应手，成为企业眼中的“香饽饽”。

　　夏淑坤正在和学生进行“头脑风暴”。

　　“这些正是我们所需要的专业技术人才！”作为学校的“企业导师”，绍兴速龙户外科技有限公司技术总监夏淑坤常和师生们“头脑风暴”，一起钻研技术难题，优化设计方案和制造工艺，将教室里天马行空的创意变成现实。

　　在和学生们打交道、做项目的过程中，夏淑坤也寻到了一批好苗子，在他看来，这些学生的动手能力很强，擅长自主解决问题，还经常提出一些“金点子”，加盟后能为企业的科研创新带来更多青春活力。

　　“教育与产业同频共振、深度融合，点燃师生创业创新的热情。”绍兴职教教研室相关工作人员介绍，近年来，绍兴聚焦创业创新教育，鼓励职业院校将双创教育与产业深度融合，通过产学研协同攻关、产教融合项目建设、校企合作育人，以“课程耦合+实践联动+竞赛协同”的方式，构建“思创、专创、技创、企创”深度融合的育人体系，推动现代职业教育高质量发展。

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