2025年自学《美学》考试模拟题及答案（通用6套）

2025年自学《美学》考试模拟题及答案（通用6套）

　　无论在学习或是工作中，我们都离不开考试题，考试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。什么样的考试题才是好考试题呢？以下是小编收集整理的自学《美学》考试模拟题及答案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　简答题

　　3.1.确定审美形态的基本标准是什么?

　　3.2.审美形态的特征是什么?

　　3.3.审美形态的历史性表现在哪里?

　　3.4.试比较中西审美形态与语言的关系。

　　3.5.优美的特征是什么?

　　3.6.崇高的内涵和特征是什么?

　　3.7.悲剧的特征是什么?

　　3.8.简述亚里士多德的悲剧理论。

　　3.9.简述喜剧的特征。

　　3.10.如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧?

　　3.11.简述丑的特点。

　　3.12.简述罗森克兰兹对于丑的研究的贡献。

　　参考答案

　　3.1.确定审美形态的基本标准是什么?答：确定最基本的审美形态，还需要以下几条基本标准：(1)广泛性或普适性。即不仅在某一种类或某一体裁中使用，而且还在其他一般艺术形式中使用，不。惟如此，还在现实生活的审美中使用。(2)统摄性，即集杂多于统一。如中国古代审美形态术语颇多，具有零散性特点，就需要概括和统摄。按照这种统摄性原则，我们就会比较容易地发现中国古代审美形态的基本脉络。(3)历史性。有些审美形态积淀在民族的审美文化中，产生了长久而持续的影响，已经在某种意义上构成了本民族审美文化的识别标志。

　　3.2.审美形态的特征是什么?答：(1)生成性。一是指审美形态的历史生成，二是指审美形态的个体相对性生成。审美形态的生成性也就是广义的美的生成性，是关于美在审美实践活动中生成的总规律的一个缩影。(2)贯通性。是指民族文化，尤其是植根于其文化土壤中的哲学思想对审美形态的统摄性。在特定文化背景下产生的审美形态，从表面上看，往往只是特定的艺术形式或艺术风格。但在这种体裁和风格的背后，实际上潜藏着文化，尤其是哲学思想的制约性。这种制约性导致了审美形态的贯通性。(3)兼容性。是指审美形态是多种审美因素构成的有机体的感性凝聚。审美形态就是以一定的存在形式和审美风格为特征，以人生样态和人生境界为底蕴，以审美情趣贯彻其中的有机整体。(4)二重性。主要指的是民族性与世界性的统一。掌握审美形态的二重性特点，可以避免以西统中，或以中排西的简单化做法，从而在审美形态的民族性与世界性的两极对立中保持必要的张力。

　　3.3.审美形态的历史性表现在哪里?答：(1)表现为审美形态是特定历史社会文化发展阶段的产物。(2)审美形态的具体内涵在历史发展中不断演变。

　　3.4.试比较中西审美形态与语言的关系。答：审美形态与语言密切相关。首先，中国文字表意，高度重视词汇;西方文字表音，高度重视语法;其次，由此引发的审美形态的区别是中国文字长于抒情，具有诗性。西方文字长于叙事和论证，具有逻辑性。

　　3.5.优美的特征是什么?答：(1)是超然优雅的人生境界的真实表现。(2)是秀雅协调的外在形式特征。(3)是和谐化一的内容。(4)是心旷神怡，愉悦轻快的审美体验。

　　3.6.崇高的内涵和特征是什么?答：(1)崇高的内涵包括：①人与自然的对立与超越;②人与社会的对立与超越;③艺术作品的崇高风格。(2)崇高的特征是：①雄伟壮阔的力量之美;②社会价值实现的昂扬之美;③刚毅坚强的品格之美;④恢宏豪迈的.尊严之美。

　　3.7.悲剧的特征是什么?答：悲剧的特征是：(1)悲剧通过对人生存在的否定性体验，从而展现对人生存在价值的肯定。(2)悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越。(3)悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。

　　3.8.简述亚里士多德的悲剧理论。答：在西方关学史上，真正奠定了悲剧理论基础的乃是古希腊的亚里士多德。他在《诗学》中对古希腊的悲剧艺术进行了系统的理论总结，对于悲剧的情节、人物以及悲剧艺术的审美特征等问题进行了全面而深刻的探讨。、他认为，“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿”，这可以说是悲剧理论史上第一个较为完整的定义。亚里士多德对于悲剧理论的另一个重要贡献在于他对悲剧艺术带给人们的审美体验的深刻分析。他认为，悲剧能够借助于引起人们的怜悯和恐惧之情来使人们的灵魂得到净化和陶冶。

　　3.9.简述喜剧的特征。答：(1)喜剧中包含着深刻的社会现实内容，这种对现实生活内容的反映是以与现实错乱的形式表达出来的。(2)喜剧具有不和谐、悖谬的形式特征。(3)喜剧的情感形式表现以笑为主的特征。

　　3.10.如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧?答：悲剧和喜剧是作为人生存在而存在的：(1)悲剧和喜剧作为审美形态的存在并不限于艺术领域，而是现实生活中广泛存在的历史现象。(2)从马克思主义实践论和存在论的角度来看，悲剧与喜剧可以说是人生的两种存在状态。(3)悲剧与喜剧作为审美形态，其本质只有从人生实践角度才能获得更深刻的说明。(4)悲剧和喜剧具有社会性。

　　3.11.简述丑的特点。答：(1)由丑陋引起的情绪感受仍是一种审美情感。(2)作为丑的审美形态，表现为反常、混乱、给人恶性刺激等形式。

　　3.12.简述罗森克兰兹对于丑的研究的贡献。答：1853年罗森克兰兹出版了《丑的美学》一书，在书中他提出了丑的美学。简而言之，他对于丑的研究有以下几个方面的贡献：(1)他把丑明确与美对立且并列起来。(2)丑不仅是作为提高美的衬托物而被接纳到艺术中来的。(3)他提出艺术创作中虽不可美化丑，然而，在表现丑时，“又必须使之服从美的一般法则，如对称、和谐、比例和富于个性的表现的力量等等法则，以便使之”理想化“。”理想化“并非” 美化“，而是用”美的一般法则“突出丑的一般特征。罗森克兰兹的《丑的美学》不仅是第一部专门研究丑的文学专着，而且也标志着丑从此真正成为一种特殊的审美形态，它是对于现代丑学的开启。

　　一、填空题（每空1分，共10分）

　　1、鲍姆嘉通

　　2、尧斯

　　3、视觉效果、表情效果、象征效果4、《大希庇阿斯篇》

　　5、理念的感性显现、美是生活

　　6、孔子

　　7、顾恺之

　　二、名词解释（每题5分，共30分）

　　1.感知

　　感知包括最简单的感觉和较复杂的知觉。感觉是对客观事物个别属性的反映，而知觉则是在感觉的基础上对客观事物多种属性或不同特征的综合反映。

　　2.自然人化

　　马克思主义美学认为自然美之所以产生和发展，归根到底是自然人化的产物。自然人化是一个历史过程，经过人类长期的实践，人与自然关系由陌生、外在的关系变成了一种和谐的关系。

　　3.共同美

　　能为不同主体共同欣赏的审美对象，一般称之为共同美。

　　4.“和谐”

　　和谐也称多样统一，是形式美法则的高级形式。它既包含了量的差异统一，又包含了质的差异统一，却又超出量和质的差异统一，成为度的关系。

　　5、审美态度

　　所谓审美态度，也称审美立场，即审美主体所持的摆脱现实功利欲念的关照、欣赏对象的态度。

　　6. “流溢说”

　　这是中世纪宗教神秘主义鼻祖普罗丁关于美的本质的看法。他认为神或者“太一”是宇宙的一切之源，万事万物之所以美，就在于分享到这种流溢出来的神性或者“太一”。

　　三、简答题（每题10分，共30分）

　　1.浅析壮美与崇高的主要区别？

　　答：崇高的对象往往包含丑的因素，强调恐怖和神秘，是一种矛盾对立状态。（5分）而壮美则是一种单纯的雄伟和壮阔，不含有丑的因素，仍然属于和谐美。（5分）

　　要求在要点的基础上有适当解释。只答要点无解释适当扣分。

　　2.视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？答，视听感官的美学功能表现在：第一，形式感的.确立为审美快感的产生提供了重要的前提，而视听感官正是形式感确立的主要途径。（5分）第二，视听感官感知对象世界的整合能力是审美活动达成的又一基础。（5分）

　　3.审美是审美？审美的基本特征是什么？

　　答：审美就是对美的欣赏，是审美主体对审美对象进行自由观照的一种精神性活动，是发生在审美主客体之间的充满愉悦性的心物感应，物我交流的动态心理过程。（5分）它具有精神性、自由性、动态性的特征。（5分）

　　四、论述题（每题15分，共30分）

　　1.为什么说人的美是社会美的核心？

　　答：人的美是美的精华，是社会美的集中体现。（3分）一切社会美的内容最终都要归结到人身上，人的美最能反映社会美的本质。（4分）因为所谓社会实践是人的实践，社会美是

　　通过社会实践的主体——人来实现的，（4分）人的美是由社会实践活动造就的。（4分）要求有论有述，言之成理。

　　某方面答得较好可酌情加分。

　　2. 中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点？其优缺点各是什么？你如何理解这一问题？

　　答：1.主观说：美在于主观，美是主观的。否定了意识依赖于物质而存在。（3分）2.客观说，主张美是客观的，坚持了唯物论，但忽略了美的相对性。（4分）3.“主客观统一说”，认为美是客观与主观相统一的。这种观点把社会意识与社会存在混淆了起来，把人的意识等同于人的实践。（4分）4.“客观性与社会性统一说”。认为美既是客观的、又是社会的，美就是客观的社会生活的属性。（4分）

　　要求有论有述，言之成理。某方面答得较好可酌情加分。

　　第一部分 选择题

　　一、单项选择题

　　在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为( )

　　A.期待视界 B.先验图式C.主体经验 D.先见之明

　　2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于( )

　　A.读 B.悟C.观 D.品

　　3.意境和意象的区别在于( )

　　A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度 B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征 C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴

　　4."关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )

　　A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象

　　5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )

　　A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象

　　6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )

　　A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品

　　7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )

　　A.符号说 B.表现说C.游戏说 D.教化说

　　8.古人云："粗绢恶扇，败人意兴"。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是( )

　　A.物质实在层 B.形式符号层C.意象世界层 D.意境超验层

　　9.下列美学家中不主张模仿说的是( )

　　A.柏拉图 B.亚里士多德C.贺拉斯 D.席勒

　　10.孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的( )

　　A.形象性 B.愉悦性C.独创性 D.逻辑性

　　11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。这是在强调( )

　　A.美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性 C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干

　　12.最重要的审美途径是( )

　　A.自然 B.社会C.人生 D.艺术

　　13.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )

　　A.毕达哥拉斯 B.苏格拉底C.柏拉图 D.亚里士多德

　　14.在朱光潜的美论中，"物"与"物的形象"的不同主要是( )

　　A.前者是客观的，后者是主观的 B.前者是客观的，后者是主客观的统一 C.前者是实在的，后者是虚幻的 D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴

　　15.与美学联系最为密切的学科当推( )

　　A.哲学、语言学、精神分析学、社会学 B.哲学、文艺学、心理学、伦理学 C.哲学、教育学、现象学、文化人类学 D.哲学、文艺学、阐释学、符号学

　　16.陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是( )

　　A.审美的非功利性 B.审美的非自觉性C.审美的具象性 D.审美的个性

　　17."红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是( )

　　A.直觉 B.通感C.想象 D.表象

　　18.把人的感觉看作是"以往全部世界历史的产物"的思想家是( )

　　A.黑格尔 B.马克思C.亚里士多德 D.卢梭

　　19.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了( )

　　A.美感的主体差异 B.形式因素在美感中的中介作用 C.美感的一般特点 D.美感的感觉特征

　　20."环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有( )

　　A.历史性 B.民族性C.阶级性 D.地域性

　　21.唯物辩证法对于美学研究具有( )

　　A.总的指导意义 B.具体方法的意义C.重要启示意义 D.实践意义

　　22.人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是( )

　　A.按照对象的客观规律进行建造 B.按照主体的内在尺度来生产 C.把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象 D.把主体情感投射到对象上面

　　23.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即( )

　　A.既批判丑，又肯定美 B.既制造丑，又创造美 C.既扬弃了丑，又消解了美 D.丑中有美，美中有丑

　　24.马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调( )

　　A.艺术作为观念形态对生活的审美反映 B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系 C.艺术作为意识形态必然具有阶级性 D.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争

　　25.美的本质问题的核心是( )

　　A.人的本质与美的本质之间的关系问题 B.审美主体与审美对象之间的关系问题 C.人类审美感官与世界历史的关系问题 D.事物审美属性如何在实践中生成的问题

　　26.托马斯·阿奎那认为："事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。"这一观点表明，作者理解美的角度是( )

　　A.客观事物自身的属性 B.人的主观心意状态 C.人与现实的审美关系 D.人类的审美需要

　　27.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明( )

　　A.美取决于人的主观心意状态 B.美在移情 C.美依存于人们的生活实践 D.美取决于距离

　　28.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和**的美学家是( )

　　A.德谟克利特 B.休谟C.博克 D.康德

　　29.黑格尔"美是理念的感性显现"说不同于柏拉图"美在理念"说的主要特点是( )

　　A.突出了美的感性因素 B.强调了美的理性内容 C.注入了辩证法的精神 D.更具有思辨的意味

　　30.艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为：( )

　　A.心手相应 B.刻镂无形C.胸有成竹 D.气韵生动

　　二、多项选择题

　　31.下列诗句所包含的意境为无我之境的有( )

　　A."泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去" B."可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮" C."采菊东篱下，悠然见南山" D."寒波澹澹起，白鸟悠悠下" E."大漠孤烟直，长河落日圆"

　　32.布莱克说："从一粒沙里看一个世界"，这说明审美是( )

　　A.感性具体的 B.以小见大 C.个别性与普遍性的`统一 D.透过现象看本质 E.直观个别的形象

　　33.狄德罗认为"美在关系"，他所说的关系主要包括( )

　　A.一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系 B.一种事物与其它事物的关系 C.由想象力移植到物体上的关系 D.事物与人的关系 E.在虚拟世界里创造出来的关系

　　34.李泽厚认为，美的特点主要有( )

　　A.典型性 B.观念性 C.客观社会性 D.主客观统一性 E.具体形象性

　　35.美学思想不同于审美意识的特点主要在于( )

　　A.它以直观的形式存在于人的心理意识层 B.它以语言文字的形式存在于典籍文献之中 C.它是对人自身审美需要的把握 D.它是对客观事物审美属性的反映 E.它具有理论观点和概念范畴

　　第二部分 非选择题

　　三、名词解释

　　36.寓教于乐

　　37.美学研究的对象

　　38.生命的机械化

　　39.集体无意识说

　　四、简答题

　　40.为什么说车尔尼雪夫斯基"美是生活"的命题符合生活的常识，却不符合生活的辩证法?

　　41.简述喜剧性的效果

　　42.简述美育与体育的区别与联系

　　五、论述题(

　　43.以李益《江南曲》为例，试分析对比联想在审美活动中的作用。

　　附诗：嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。

　　早知潮有信，嫁与弄潮儿。

　　44.画家郑板桥曾这样描述自己的创作过程："江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气、皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。"(《题画》)请结合艺术意象的孕育与生产过程，谈谈你对这段话的理解。

　　美学试卷参考答案

　　一、单项选择题(

　　1.A 2.D 3.C 4.B 5.A

　　6.D 7.C 8.A 9.D 10.B

　　11.B 12.D 13.A 14.B 15.B

　　16.B 17.B 18.B 19.B 20.A

　　21.A 22.C 23.B 24.B 25.A

　　26.A 27.C 28.D 29.C 30.A

　　二、多项选择题

　　31.CDE 32.ABCE 33.ABD 34.CE 35.BE

　　三、名词解释

　　36.(1)古罗马贺拉斯提出。

　　(2)把美育看成娱乐与道德教育的统一。

　　(3)要求文艺具有魅力，通过感动给人以教益。

　　37.美学研究的对象：(1)以艺术为主要研究对象;(2)通过艺术来研究人对现实的审美关系;(3)研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。

　　38.(1)法国学者柏格森提出。

　　(2)他认为生命的本质在于不断创造，而生命的反面，则是僵硬、呆滞、机械化。

　　(3)喜剧性产生的原因，正在于动作、姿态、形体的机械化。

　　(4)这种说法不能囊括所有喜剧产生的原因。

　　39.(1)集体无意识说是由瑞士心理学家荣格提出的;

　　(2)他认为"集体无意识"是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的、潜藏于意识深层的朦胧精神;

　　(3)艺术家正是在"集体无意识"的驱动下进行创作的，艺术起源于集体无意识。

　　(4)这是一种从起源的角度界定艺术的学说。

　　四、简答题

　　40.(1)生活中有美也有丑，有悲也有喜，不能简单地把一切生活都看作是美的，更不能把美定义为生活。

　　(2)车尔尼雪夫斯基一方面说凡是能够显示现实生活的都是美的，另一方面说只有依照我们的理解应当如此的生活才是美的，这样，同一个命题就出现了矛盾。

　　(3)主观上的喜欢与生理上的满足是"美是生活"在理论上的两根支柱，前一方面容易滑向主观唯心主义，后一方面则容易走向庸俗的生理学观点。

　　41.(1)喜剧性的笑是人类才有的心理现象。

　　(2)笑的感情必须与是非判断无关，与强烈的憎恶之情不相容。

　　(3)笑要有共鸣，是在一定的社会圈子里产生的。

　　42.(1)区别：

　　① 方式不同，体育以锻炼身体为主，美育以情感教育为主。

　　② 目的不同，体育的目的在于增强健康体质，美育的目的在于培养审美能力。

　　(2)联系：

　　① 现代健康的特征是身心协调，体育不仅有生理学特征，而且有心理学特征。身体的运动促进着心理的发展和提高。

　　② 美育中的情感活动促进着身心的全面发展。

　　③体育本身也是美育的一种途径，使运动者和观赏者产生强烈的审美体验。

　　五、论述题

　　43.(1)联想使得美感比一般动物的更加丰富多彩。

　　(2)联想使得既有对象变成含蕴丰富、生生不已的审美意象。

　　(3)联想使得美感在时间和空间两个领域得到拓展。

　　(4)分析出"瞿塘贾"与"弄潮儿"的对比联想。

　　44.(1)艺术创造的核心是意象的生成，郑板桥的话即描述了这一过程。

　　(2)艺术意象的生成过程可以分为两个阶段：意象的孕育与意象的生产。

　　(3)意象的孕育起源于主体与客体的感性相遇。客观事物在这种相遇中从美的角度展示自己，主体则激发起创作的冲动。

　　(4)意象的生产意味着艺术家心中的意象得到了物态化和物化，内在的意义转化成了外在的形式符号。

　　1、王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之;出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是、D.

　　A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离

　　2、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是C

　　A.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》

　　C.鲍姆加通《美学》 D.黑格尔《美学》

　　3、美感产生于D

　　A.游戏B.摹仿C.巫术D.社会实践

　　4、“爱美是人的天性”的说法出自 C

　　A.席勒B.柏拉图C.亚里土多德D.尼采

　　5、美感开始于C

　　A.异性的吸引B.游戏的冲动C.工具的制造和使用D.祭招的崇拜

　　6、中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种C

　　A.精神产品B.物质产品C.人工制品D.自然物

　　7、下列不属于美育特点的是B

　　A.感性B.感染性C.愉悦性D.规范性

　　8、“以美育代宗教”的主张的提出者是D

　　A.王国维B.蔡元培C.李大钊D.李泽厚

　　9、朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;……”所表现出的风格是A

　　A.优美B.悲壮C.滑稽D.崇高

　　10、下列学说不属于中国古典学的是D

　　A.言志说B.心生说C.缘情说D.表现说

　　11、从艺术起源的角度界定艺术的学说是( C)

　　A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说

　　12、下列美学家中不主张模仿说的'是(D )

　　A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒

　　13、最重要的审美途径是( D)

　　A.自然B.社会C.人生D.艺术

　　14、美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是( A)

　　A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德

　　15、陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。这指的是( )

　　A.审美的非功利性B.审美的非自觉性C.审美的具象性D.审美的个性

　　16、“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有(A )

　　A.历史性B.民族性C.阶级性D.地域性

　　17、美的本质问题的核心是(A )

　　A.人的本质与美的本质之间的关系问题B.审美主体与审美对象之间的关系问题

　　C.人类审美感官与世界历史的关系问题D.事物审美属性如何在实践中生成的问题

　　18、西方第一部关于美育的专著是(C)

　　A.《论美书简》B.《判断力批判》 C.《审美教育书简》 D.《美学》

　　19、人类审美意识赖以产生的根本原因是( A)

　　A.人类的生产劳动B.人类自觉的精神活动

　　C.人类社会的分工D.人类独具的运用语言的能力

　　20、明确地使用“崇高”一词，并且把崇高与优美对立起来，使两者成为美学范畴的美学家是(D )

　　A.毕达哥拉斯B.爱迪生C.托马斯·班纳特D.博克

　　一、填空题：（本题共10空，每空1分，共10分）

　　1、被誉为“美学之父”的美学家是____________。

　　2、__________于1967年发表的《文学史作为文学科学的挑战》被认为是接受美学形成一个独立学派的理论纲领。

　　3色彩的审美效果主要有____________、____________、____________。

　　4、柏拉图在________________________（篇名）中提出了“美是难的”千古喟叹。

　　5、关于美的本质，黑格尔说：美是“________________________________。”著名美学家车尔尼雪夫斯基则认为“________________________”。

　　6、_________曾经说过“文质彬彬，然后君子。”

　　7、“传神”这一范畴最初是由__________提出来的。二、

　　二、名词解释：（本题共6小题，每题5分，共30分）

　　1、感知

　　2、“自然人化”

　　3、共同美

　　4、“和谐”

　　5、审美态度

　　6、“流溢说”

　　三、简答题：（本题共3小题，每题10分，共30分）

　　1、浅析壮美与崇高的主要区别。

　　2、视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？

　　3、什么是审美？审美的基本特征是什么？

　　四、论述题：（本题共2小题，每题15分，共30分）

　　1、为什么说人的'美是社会美的核心？

　　2、中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点？其优缺点各是什么？你如何理解这一问题？

　　填空题

　　1、人生的基本活动模式有认知、和伦理。

　　2、是美学的核心概念之一，也是现代文明的核心成分。

　　3、德国哲学家，美学的提出者。他在1750年鲍姆加通系统地提出了“”的构想，就是我们今天讲的美学。

　　4、美育思想早在古希腊柏拉图时就已提出，18世纪在那里获得了最高表达。

　　5、美是一种人生境界，冯友兰把人生分为四个境界，当人的存在进入他所说的时，已与审美境界相互沟通了。

　　6、构成审美活动的两个基本要素是和。

　　7、主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在、和澄明三个基本环节。

　　8、意境的具体审美内涵包括、 、时空转换、有无相生四个层面。

　　9、王国维在《人间词话》中提出的最主要的概念是“”。

　　10、中国美学范畴的逻辑演进是从中和————意境。

　　11、构成审美经验的基本要素有、情感、和理解。

　　12、艺术家的主体素质包括、和技巧。

　　13、艺术作品划分为和空间艺术两种形态。

　　14、芬兰美学家希尔恩所说的导致艺术起源和审美发生的最基本的人类生活六种冲动有知识传达、记忆保存、恋爱、、战争、。

　　名词解释题(本大题共3小题，每题3分，共9分)

　　1、美育：

　　2、艺术：

　　3、审美体验：

　　参考答案：

　　填空题

　　1、审美

　　2、艺术

　　3、 “感性学”

　　4、席勒

　　5、天地境界

　　6、审美主体、审美对象。

　　7、惊异、体验

　　8、主客统一、情景交融、

　　9、 “境界”。

　　10、气韵

　　11、感知、想象

　　12、艺术敏感、想象力

　　13、时间艺术

　　14、劳动、巫术

　　名词解释题

　　1、美育：广义上泛指自觉和非自觉的一切审美活动本身所具有的感染人、影响人、陶冶人的教育功能，以及社会、学校或家庭有意识地利用审美的特点对人进行塑造的种种教育活动；狭义上专指与智育、德育、体育并列的一种独特的教育方式。

　　2、艺术是美学的核心内容，从狭义来说它指的.是围绕艺术品的创造、生成、接受的全过程。广义上指所有的审美现象。

　　3、审美体验就是主体在具体审美活动中被具有某种独特性质的客体对象所深深地吸引，情不自禁地对之进行领悟、体味、咀嚼，以至于陶醉其中，心灵受到摇荡和震撼的一种独特的精神状态。

　　本文标题：2025年自学《美学》考试模拟题及答案（通用6套）

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