上枢密韩太尉,古文观止详注直译：苏辙《上枢密韩太尉书》

　　上枢密韩太尉书

　　(注解和译文我设置了小字号，用头条极速版阅读，效果会好些)

　　苏辙

　　苏辙

　　太尉（指韩琦，即题目中的韩太尉）执事：辙生（生性）好为文，思之（指怎样写文章）至（极）深。以为（认为）文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致（得到）。

　　译文:太尉阁下：我生性喜欢写文章，对此思考很深。认为文章是人的气韵形成的，然而文章不是可以学习就能写成，气韵(却是)可以培养而得到。

　　孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称（chèn相称）其气之小大。

　　译文:孟子说：“我善于培养我的浩然之气。”现在看他的文章，宽阔浑厚宏伟博大，充盈于天地之间，与他的气韵大小相称。

　　浩然正气

　　太史公（指司马迁）行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊（英豪俊杰）交游（交友往来），故其文疏（疏朗）荡（奔放），颇有奇气（奇伟气概）。

　　司马迁行游天下，饱览全国的名山大川，与燕、赵之间的英豪俊杰交好往来，所以他的文章疏朗奔放，很有奇伟的气概。

　　此二子者（指孟子和司马迁），岂尝（曾）执笔学为如此之文哉？其气（指浩然之气）充乎（于，在）其中（胸中）而溢乎其貌（外表），动（跃动，表达）乎其言而见（现，显现）乎其文，而不自知也。

　　译文:这两个人，难道曾经拿起笔学写这样的文章吗？是那种浩然之气充盈在他们胸中而流溢在他们外表，表达在他们言语里而显现在他们文章中，但他们自己并不知晓。

　　辙生十有（又）九年矣。其居家，所与游（交游，交往）者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广（自己扩大心胸）。

　　译文:我出生十九年了。住在家里时，所与我交往的，不过是邻居乡里的人。见到的不过是几百里之间(的事物)，没有高山旷野可以登览来扩大自己的心胸。

　　百氏（指诸子百家）之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以（不能够）激发其（指自己）志气。

　　译文:诸子百家的书，虽然无所不读，然而都是古人陈旧的遗迹，不能够激发自己的志气。

　　恐遂（因此）汩没（沉沦埋没），故决然舍去（指舍离家乡），求天下奇闻壮观，以知（了解）天地之广大。

　　译文:我恐怕因此沉沦被埋没，所以毅然离开(家乡)，(去)探求天下的奇闻壮观，以了解天地的广大。

　　过秦、汉之故都，恣观（尽情观赏）终南、嵩、华之高，北顾（望）黄河之奔流，慨然想见（推想）古之豪杰。

　　译文:路经秦、汉的故都，纵观终南山、嵩山、华山的高峻，北望黄河奔腾的流水，感慨地想到了古代的英豪俊杰。

　　至京师（指京城汴梁），仰观天子宫阙之壮，与仓廪（|ǐn）、府库、城池、苑囿 （yòu）之富且大也，而后知天下之巨丽。

　　译文:到了京城汴梁，仰观天子宫殿的壮美，以及仓廪、府库、城池、苑囿的富庶和巨大，然后知道了天下的雄伟壮丽。

　　见翰林欧阳公（指欧阳修），听其议论之宏辨（宏大雄辩），观其容貌之秀伟（清秀俊伟），与其门人（门生，学生）贤士大夫游（交游，交往），而后知天下之文章聚乎此也。

　　译文:见到了翰林学士欧阳修先生，聆听了他宏大雄辩的议论，看到了他清秀俊伟的容貌，与他的学生贤士大夫交往，然后才知道天下的好文章都聚集在这里。

　　太尉（指韩琦）以才略冠（称冠）天下，天下之所恃（依靠）以（而）无忧，四夷之所惮（惧怕）以不敢发（发难），入（入朝）则周公、召公（指辅君有方），出（出征）则方叔、召虎（指御敌立功）。而辙也未之见焉（于之）。

　　译文:您以雄才伟略称冠天下，天下人依靠您而没有忧虑，四方异族惧怕您而不敢发难，（您）入朝就像周公、召公一样辅君有方，出征就像方叔、召虎一样御敌立功。可是我还未曾见到您。

　　且夫（况且）人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来（指来京师参加礼部考试）也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。

　　译文:况且，一个人学习，不立志在那远大的方面，即使学得多又有什么用？我这次来，对于山，见到了终南山、嵩山、华山的高峻；对于水，见到了黄河的巨大且深广；对于人，见到了欧阳修先生；但是还是以没有见到太慰您为遗憾。

　　故愿得观贤人之光耀（风采），闻一言以自壮（自励），然后可以尽（尽览）天下之大观（盛大壮观的景象）而无憾者矣。

　　译文:所以希望能一睹您贤人的风采，听您一席话以自励，然后可以尽览天下的盛景而没有遗憾的事了。

　　辙年少，未能通习（贯通熟悉）吏事。向（先前）之来（来京），非有取于（对）斗升之禄（微薄的俸禄，指一官半职），偶然得之，非其（自己）所乐（喜欢）。

　　译文:我还年轻，不能通晓做官的事务。先前来京，并非对一官半职有所谋取，偶然得到职位，(也)不是自己喜欢的。

　　然幸得赐归待选，使得优游（从容闲暇）数年之间，将以（以此）益治（更加研习）其文，且学为政（管理政事）。太尉苟（如果）以为可教而辱教之，又（更）幸矣！

　　译文:然而有幸得到恩赐归乡等待选用，使我能够在几年之间悠闲，将以此更加研习自己的文章，并且学习管理政事。太尉您如果认为我可以教诲而屈尊指教我，我就更加荣幸了！

　　（完）

　　黄河奔流图

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