乌鲁木齐市水磨沟区——水磨沟区最美教师风采展示

　　师者如光，虽微，却足以致远；师者若水，润物，总是悄无声息。在水磨沟区的教育沃土里，汇聚着这样一群熠熠生辉的教师楷模。他们饱读诗书、学识渊博，以高尚的品德在三尺讲台上默默耕耘，用智慧与爱心铸就了教育的璀璨华章。

　　为了让这些优秀教师的动人故事被更多人知晓，让他们的教育理念和崇高精神得以广泛传播，我们特别开设“致敬·亲爱的老师”人物专栏。在接下来的一系列报道中，我们将带领您走进这些平凡而伟大的教育工作者的世界，感受他们为学生成长所付出的心血与努力，一起感悟教育的真谛与成长的力量。

　　三尺讲台守初心 三十三载育栋梁

　　——致乌鲁木齐市第136小学吴艺琳

　　吴艺琳，乌鲁木齐市第136小学教师，从教三十三年来，始终坚守教学第一线，以热爱与智慧投身教育，培育出一批批优秀人才，被誉为“最美教师”。

　　初心不改，坚守教坛

　　自踏上讲台之日起，吴艺琳便深知教师责任重大。三十三年间，她不为外界纷扰所动，始终安心从教。她常说：“课堂就是我的舞台，学生就是我的观众，他们的成长就是我的作品。”这份对教育的纯粹热爱，让她在平凡岗位上铸就非凡，成为师生心中的楷模。

　　业务精湛，带人有方

　　吴艺琳专业功底扎实，教学艺术精湛。她善于深入浅出地讲解知识，注重启发学生思维，培养其创新与实践能力。她主张“不仅要学会，更要会学”，强调方法的掌握远胜于死记硬背。

　　她真正做到了“授人以渔”，为学生未来的发展奠定坚实基础。对学生如此对徒弟亦是如此，从开始带徒弟的第一天起至今，已经有二三十位青年教师拜吴艺琳为师，在她的悉心指导下，成长迅速，有的已经成为校长，有的已经成为区名师工作室骨干，有的成为学校教学主力，他们都深知，不能辜负一个业务精湛，不遗余力带他们的师傅！

　　爱生如子，润物无声

　　“教育是爱的艺术”是吴艺琳的座右铭。她严慈相济，既是良师，也如慈母。她关注每一位学生的成长，不仅在学业上耐心指导，更在生活与心理上给予关怀与支持。

　　她尊重学生个性，善于发现每个人身上的闪光点。许多毕业多年的学生仍与她保持联系，这份深厚师生情谊，是她教育生涯中最珍贵的财富。

　　甘为人梯，无私奉献

　　即便从教三十余载，吴艺琳始终保持着敬业精神和学习热情。她认真对待每一节课、每一份作业，不断更新教育理念，与时俱进。

　　她以实际行动诠释了“教师”二字的重量，用三十三年的坚守，点亮无数学子的人生，践行着一名教育工作者的崇高使命。

　　吴艺琳以平凡写就非凡，用师爱与专业成就学生，贡献教育，是名副其实的“最美教师”。

　　守护童梦，我是幼儿园里的“孩子王”

　　——致乌鲁木齐市第三十幼儿园孙小芳

　　孙小芳，幼儿园二级教师，现任乌鲁木齐市第三十幼儿园年级组长、大三班班主任一职。从教八年来，从晨光微亮到夕阳西下，她的一天总被孩子们的笑声填满。作为一名幼儿园一线教师，她没有惊天动地的壮举，却在讲故事、陪游戏的琐碎里，守护着一群小天使的童年。

　　用耐心，搭起信任的小桥梁

　　刚入园的孩子总免不了哭闹，小班的朵朵每天抱着玩偶不肯松手。她没有强行分开朵朵和玩偶，而是每天蹲下来和朵朵聊“玩偶今天想玩什么”，慢慢用绘本、积木拉近距离。一周后，朵朵主动把玩偶放进柜子，拉着她的手说：“老师，我们去滑滑梯吧。”对幼儿园老师来说，耐心不是口号，是把自己变成“孩子”，陪他们慢慢适应这个小世界。

　　用创意，点亮成长的小课堂

　　幼儿园的课堂从不在书本里，而在生活的每一处。春天，她带孩子们在院子里种小番茄，观察种子发芽、结果实；雨天，她们一起踩水坑、听雨滴的声音，手工课上，用废旧纸盒做小汽车，让孩子们在动手里学会合作。她教的不是知识，是让孩子爱上探索，觉得“世界真有趣”。

　　用真心，收获满溢的小幸福

　　每天离园时，孩子们扑进她怀里说“老师明天见”；家长发来消息，说孩子回家总念叨“老师教我们唱歌了”；看到曾经害羞的孩子，敢在集体面前大声讲故事，这些细碎的瞬间，就是她作为一线幼师最大的成果。她不盼孩子长大后记得所有细节，只愿他们想起幼儿园时，心里是暖的。

　　愿所有教师永远保持对孩子的热爱，做他们童年里最靠谱的“大朋友”。

　　逐光而行 一路花开

　　——致乌鲁木齐市第六十中学鹿春燕

　　鹿春燕，中共党员，硕士研究生，中学一级教师，现任乌鲁木齐市第六十中学生物教师。作为一名青年党员教师，她坚守教育初心，在教育岗位上，默默耕耘，用心播种；在与同事的相处中尽之所能，真诚相助；在与家长沟通中，耐心倾心，满腔热忱；在与学生交往中平等尊重，亦师亦友。从教8年以来，凭着对教育事业的执着坚守和学生的无限热爱，在三尺讲台上，脚踏实地，勤勤恳垦，收获着属于自己的芬芳。

　　笃行致远，悉心教学

　　从教8年，教书育人是她神圣的情怀、忠于职守是她平凡的幸福，在生物学教学中，她以激发学生内驱力为目标，开启了新教学模式的探索。她的课堂上从教材内容入手，对每一个知识点进行梳理，思考如何将抽象的生物知识与学生的生活实际相联系，激发学生学习兴趣的同时，注重培养学生解决实际问题的能力。

　　锐意进取，奋斗不止

　　她秉持钻研精神，在专业道路上不断突破：她先后在自治区教育学会举办的微课大赛中荣获一，二等奖，撰写的教学论文在乌鲁木齐市初中生物论文比赛中荣获一等奖，设计的课例在乌鲁木齐市课例大赛中荣获一等奖。在乌鲁木齐市初中生物学科实践活动中指导学生作品《“奇思妙想”树叶贴画》以及《制作生物海报》荣获一等奖，《孢子印—“神奇的蘑菇”》荣获二等奖，指导学生参加新疆维吾尔自治区动植物协会举办“世界植物日活动”荣获三等奖，并在水磨沟区2025年初中生物学主题教研活动中承担微讲座，并获得一致好评。

　　教育是一场温柔的坚持，在今后的教学中，鹿春燕将继续在这条漫漫征途上不忘初心，一如既往，用心呵护每一粒种子，静待一路花开。

　　朝伴晨光育桃李 暮携星月润新芽

　　——致乌鲁木齐市第121小学乔雅丽

　　乔雅丽，中共党员，小学中级教师，现任乌鲁木齐市第121小学教务副主任、一年级语文教师、班主任。从教十一年，扎根教育沃土，以“爱每一位学生”为不变初心，用满腔热忱与无悔坚守，书写着教育者的温情与担当。

　　以爱为弦，奏响育人乐章

　　乔雅丽的育人之道，藏在每一份细致的关怀里。面对学习进度慢的学生，她认真落实学校“扶苗工程”，课堂上放缓节奏，课后一对一辅导，还自费购买奖品，用鼓励点亮学生自信。当学生的父母无法照料孩子时，她将学生接回自己家中，做饭、辅导功课，让陌生的屋檐下满是家的温暖。班级管理中，她事无巨细、公平公正，从日常班务到开展活动，她以言传身教的方式教会学生尊重与责任，让班级成为凝聚力十足的“温暖大家庭”。

　　深耕不辍，绽放教学芳华

　　语文教学是乔雅丽的主阵地，她注重培养学生的阅读兴趣与思辨能力，通过开展读书分享会、撰写读后感等活动，提高学生的语文素养；同时，她深耕经典诵读工作，多次带队参加各级各类的诵读比赛，曾在乌鲁木齐市第六届艺术节诵读专场比赛中获得优秀指导老师二等奖，在水磨沟区第七届艺术节诵读专场比赛及“铸牢中华民族共同体意识经典诵读大赛”中获得优秀指导老师一等奖。作为语文组骨干，她带头探索教学新路径，助力多位教师在教学竞赛中获奖，让整个团队焕发蓬勃生机。

　　勇担使命，赋能学生成长

　　在人工智能深度融入生活、重塑教育形态的今天，乔雅丽深知，科学精神是学生探索世界的钥匙，全面发展是学生面向未来的基石。她带领学生参观科技馆、参与PDC项目实践、开展“讲科学家故事” 比赛，以“知行合一”为导向，不断提升学生的科学素养。在2024年全国首届PDC成果征集比赛中，她提交的案例被评为金牌设计。

　　晨光里的叮咛、星光下的陪伴，是乔雅丽十一年教育路的日常。她以爱为犁，深耕课堂；以心为烛，照亮成长。这抹教育微光，终会化作桃李满枝的芬芳，让更多新芽在温暖中向阳生长。

　　用爱浇灌桃李 用心耕耘教育

　　——致乌鲁木齐市第141小学王婷

　　王婷，小学二级教师，现任乌鲁木齐市第141小学数学教研组组长、四年级数学教师。她32岁，却已在三尺讲台默默耕耘了9个春秋。她面容清秀，眼神中却透着对教育事业的执着与坚定；她既是学生喜爱的“数学引路人”，也是同事信赖的教研组长。一位用爱心、耐心和责任心诠释着“最美教师”内涵的教育工作者。

　　铸魂育人，让思政扎根数学课堂

　　王婷以高政治觉悟扎根教育一线，以“爱”为底色，将“为党育人、为国育才”融入数学课，在知识传授中自然融入思政教育，培养学生集体意识与科学精神。

　　扎根课堂，让数学绽放趣味之花

　　2015年王婷积极探索“趣味化、生活化、情境化”教学，让数学变生动。她曾获区级第三届“素养导向下单元作业设计”比赛三等奖、区级第四届小学数学说题比赛二等奖、多次承担区级展示课任务。积极参与市、区级课题研究，撰写论文曾获市级二等奖。

　　守护成长，做学生的“大朋友”

　　王婷认为每个学生都需用心呵护引导。她对待性格内向的孩子，会从其感兴趣的方面入手，用通俗易懂的方式讲解数学，增强孩子的自信心，同时激发学习数学的兴趣。此外，她还关注学生身心健康，察觉情绪低落者便谈心，课余也陪孩子玩耍，助其快乐成长。

　　勇挑重担，带领团队共成长

　　2023年王婷任学校数学组教研组长，除做好自身教学，更致力于带团队进步。2024年数学组获评校级“优秀教研组”，组内教师近三年获奖25人次，尽显她的引领作用。

　　九年的教育生涯，王婷用爱心浇灌桃李，用智慧启迪心灵，用行动诠释师德。她就像一颗平凡的星辰，在教育的天空中默默闪烁，却散发着温暖而坚定的光芒。在未来的教育路上，王婷将继续怀揣对教育的热爱，砥砺前行，书写更多属于她和学生们的精彩故事。#乌鲁木齐头条##水磨沟区#

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