家校同心，助力成长——全椒县襄河中学举办全椒县“教育大讲堂”之家长大讲堂活动

　　为深化家校协同共育，提升家长教育能力，2025年11月22日上午，全椒县襄河中学举办了全椒县“教育大讲堂”之家长大讲堂（襄河中学七年级专场）活动。

　　本次活动由全椒县教育体育局主办，全椒县襄河中学承办，邀请了合肥师范学院心理学副教授、国家二级心理咨询师姚琼担任主讲。襄河中学七年级新生家长、班主任及部分教师参与。

　　活动以“深化家校协同，共筑成长桥梁”为主题，姚琼教授围绕“以爱之名，共情陪伴”展开分享。

　　讲座伊始，姚琼通过“你爱孩子吗？”“对孩子满意吗？”等互动问题引发家长思考，随后结合《陪你到清晨》电影片段与《中国国民心理健康发展报告（2023～2024）》数据，揭示了情感忽视、缺乏沟通等因素对青少年心理健康的负面影响，指出留守青少年抑郁风险更高的现状，让家长深刻认识到关注孩子心理的重要性。

　　针对人工智能时代青少年出现的“校园人机”“虚拟过度社交”等现象，姚琼分析了青春期同伴关系的特点与困境，结合大脑发育机制，阐释了青少年情绪表达与调控的生理基础，强调每种情绪都有其积极价值，家长应先沟通情绪，再处理问题。

　　在共情陪伴实操环节，姚琼详细讲解了共情的内涵与重要性，对比了讲道理、指责式等不当回应方式对孩子的消极影响，并介绍了共情陪伴的 “四个层次”：接纳情绪、换位思考、积极回应、鼓励自主解决问题。

　　同时，她分享了 “停、看、听、说、做” 的共情陪伴实操方法，包括暂停主观判断、观察孩子的情绪与行为、分层倾听孩子的心声、运用内容回应、情感回应等沟通技巧，以及解决问题的四大基本原则，还列举了家长日常沟通中的禁忌话语与优化表达，为家长提供了可落地的沟通策略。

　　12个班级分会场同步直播主会场内容，并开展特色互动：班主任结合本班开学以来的表现，分析七年级学生“学习习惯转型”“人际交往适应”等共性与个性问题，明确家校共育的阶段性目标。

　　此次活动搭建了家校互动的有效平台，不仅让家长掌握了科学的家庭教育理念与共情沟通技巧，也增强了学校与家庭协同育人的意识。参会家长表示，将尝试用共情的方式与孩子相处，更好地理解和陪伴孩子成长；学校教师也认为，活动为家校共育工作提供了新的思路与方法。

　　下一步，全椒县襄河中学将持续推进“教育大讲堂”系列活动，围绕“青春期心理”等主题开展系列活动，打造“校级引领－班级落地－家庭实践”的家校共育生态链，为学生成长构建更坚实的“家校心桥”，为青少年的健康成长保驾护航。

　　（图文／全椒县襄河中学）

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