三年级上册毫米分米千米的认识第3页第1题讲解

　　优选课程|习题讲解(课本3页第1题)：毫米、分米、千米的认识。

　　年级：三年级上册。学科：数学(青岛版六三制)。主讲人：于刘欢。学校：山东省聊城市莘县妹冢镇中心小学。

　　同学们好，今天我们来研究测量物体的长度的题型。现在我们看到的是课本第三页练习应用中的第一题，你能说出它们的长度各是多少毫米吗？这类题型比较直观，做题的方法比较多，常用的方法主要有两个。

　　·首先第一个就是直接数格子。我们在数格子的时候用什么方法可以更加快速和准确？对，我们可以先数大格再数小格，分类来数，把大格和小格相加就是最后的长度了。

　　比如说曲别针这个长度，我们先来数大格，它有两个大格，也就是二十毫米，小格有五个，这样二十加五等于二十五毫米，就是曲别针的长度。

　　·接下来请用同样的道理来数一下钉子的长度。我们先来数大格，从零到六，一共是六个大格，也就是六十毫米，小格有四个，就是四毫米，那么六十加四等于六十四毫米，这就是钉子的长度。

　　·除了用数格子的方法，我们还可以用算数法，就是首先找到每个物品的终点，再找到它的起点，用终点减去起点就是这个物品的长度。曲别针可以用二十五减去它的起点零就是二十五毫米，钉子用六十四减去它的起点零就是六十四毫米。

　　我们会发现物品的长度就是终点上的数值，那为什么还要减去起点？就是为了防止出现下面这种情况。看这个线段，它的起点是从三开始量的，最后到了八。如果我们只看到终点八就会认为这条线段的长度是八厘米，但实际上它却是五厘米。因为它的起点不是零，而是从三开始，所以我们找到它的终点之后要减去起点，用八减三等于五厘米才是这条线段的长度。

　　我的讲解结束，谢谢大家。

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