一，审题。写景类习作，描写一个地方的美丽景色，表达喜爱之情。

　　二、确定选材，抓住代表性景物，描写美景。

　　1，自然景观。

　　例如：家乡的桔园——代表性景物有：春（树木、小草、野花儿）、夏（太阳、蜜蜂、蚯蚓）、秋（树叶、橘子、天空、云朵）、冬（雪花、积雪、北风、动物）。

　　常见自然景观有公园、麦田、果园、植物园。著名景点有桂林山水、黄山、云南石林、长江三峡瀑布等。

　　2，人文景观。

　　例如：黄鹤楼——代表性景物有广场的花圃、铜鹤雕塑、一楼壁画、文物建筑风格、布局造型、历史传说等。

　　常见人文景观有博物馆、长江大桥、中山舰博物馆、辛亥革命纪念馆、晴川阁、岳阳楼、孔子庙等。

　　3，大城市——介绍地理位置、气候特征、特殊称谓、名人意识、商业环境、风景名胜、丰富物产、特色小吃等。（自然+人文）

　　三，如何写好习作——张老师“小妙招”：

　　1，使用总分总的结构安排，内容结构清晰，易于理解。

　　2，准确使用中心句，每段内容围绕一个意思写，中心突出。

　　3，抓住景观中代表性景物展开描写，突出这个景观的特点。

　　4，可使用时间顺序，刻画出景观不同时间的美丽景色，也可使用空间顺序，全面丰富的描写景观。

　　5，使用五感法，调动各个感官来感受美景，生动形象地刻画美景。

　　6，写景同时，巧妙地加入人物的活动场景，使人景交融，更加生动。

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　　本文标题：三年级部编版上册第六单元习作《这儿真美》教学总结

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