厦门中职语文试题及答案大全

　　厦门中职语文试题及答案大全

　　一、单项选择题

　　1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）

　　A. 慰藉（jiè） 狡黠（xiá） 栈桥（zhàn） 味同嚼蜡（jué）

　　B. 荣膺（yīng） 隐匿（nì） 蓬蒿（hāo） 吹毛求疵（cī）

　　C. 荫庇（yīn） 阔绰（chuò） 颓唐（tuí） 引颈受戮（lù）

　　D. 骸（hái）骨 倒坍（tā） 恻隐（cè） 鳞次栉比（zhì）

　　答案：B。A项“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”；C项“荫庇”的“荫”应读“yìn”；D项“倒坍”的“坍”应读“tān”。

　　2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

　　A. 真谛 烦燥 通霄达旦 一代天骄

　　B. 隐密 陨落 眼花瞭乱 大庭广众

　　C. 撺掇 懊悔 锋芒毕露 一拍即合

　　D. 屏嶂 懊悔 鞠躬尽瘁 妇孺皆知

　　答案：C。A项“烦燥”应为“烦躁”，“通霄达旦”应为“通宵达旦”；B项“隐密”应为“隐秘”，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

　　3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

　　（1）他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容______的组成部分。

　　（2）在现实生活中，大家明明知道美丽是______的，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，可还是喜欢化妆美容，很多人也包括一些男士。

　　（3）在这封信中，我们可以看到，原来那些对人民的事业______的人，早已经成了历史的罪人。

　　A. 质疑 虚伪 漠不关心

　　B. 置疑 虚假 漠不关心

　　C. 置疑 虚伪 漫不经心

　　D. 质疑 虚假 漫不经心

　　答案：B。“置疑”表示怀疑，多用于否定句；“质疑”指提出疑问。“虚假”着重于假，与“真”相对；“虚伪”着重于不真诚，常用来形容人的品质、作风等。“漠不关心”形容对人或事物冷淡，一点也不关心；“漫不经心”指随随便便，不放在心上。根据语境，应选B。

　　4. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）

　　A. 他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

　　B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

　　C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

　　D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

　　答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。

　　5. 下列句子没有语病的一项是（ ）

　　A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

　　B. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

　　C. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

　　D. 他的写作水平明显提高了。

　　答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

　　6. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

　　A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

　　B. 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

　　C. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

　　D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

　　答案：C。《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》。

　　7. 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）

　　A. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

　　B. “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

　　C. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

　　D. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

　　答案：C。A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；B项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应在引号内。

　　8. 下列对修辞手法判断正确的一项是（ ）

　　（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　　（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

　　（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

　　A. 排比 比喻 拟人 引用、比喻

　　B. 反复 排比、比喻 拟人 引用、比喻

　　C. 排比 比喻 比喻 引用、拟人

　　D. 反复 排比、比喻 比喻 引用、拟人

　　答案：B。（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法；（3）“害了羞”将薄雪拟人化；（4）引用了“吹面不寒杨柳风”，同时把春风比作母亲的手，运用了引用和比喻的修辞手法。

　　9. 下列句子排序最恰当的一项是（ ）

　　①此时，夜幕已经完全降临，黑沉沉的夜空，星光稀缀。

　　②时而有游船从身边掠过。

　　③湖面上，灯影、船影交辉，桨声、水声和弦，如同无数条金蛇狂舞，闪烁着粼粼波光，就像一个天然的舞台。

　　④也有的只是一对情侣依偎在船舱之中或是船头轻轻细语。

　　⑤船上，有的琴音笙歌不绝于耳。

　　A. ①③⑤②④

　　B. ①③②⑤④

　　C. ③①②⑤④

　　D. ③①⑤④②

　　答案：B。①点明时间，引出下文，应为首句；③承接①，描写湖面上的景象；②承接③，写游船；⑤写船上的情况；④“也有的”承接⑤“有的”，应在⑤后。所以顺序为①③②⑤④。

　　10. 下列诗句与所描绘的传统节日对应正确的一项是（ ）

　　（1）不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。

　　（2）樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

　　（3）但愿人长久，千里共婵娟。

　　（4）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　A. 端午节 端午节 中秋节 重阳节

　　B. 端午节 中秋节 端午节 重阳节

　　C. 重阳节 端午节 中秋节 端午节

　　D. 中秋节 端午节 重阳节 端午节

　　答案：A。（1）“艾符”“蒲酒”是端午节的习俗；（2）“樱桃桑椹与菖蒲，雄黄酒”也是端午节的特色；（3）“婵娟”指月亮，此句描绘的是中秋节；（4）“登高”“插茱萸”是重阳节的习俗。

　　二、多项选择题

　　1. 下列词语中，描写人物神态的有（ ）

　　A. 眉开眼笑

　　B. 目瞪口呆

　　C. 垂头丧气

　　D. 手舞足蹈

　　答案：ABC。“手舞足蹈”是描写人物动作的，“眉开眼笑”“目瞪口呆”“垂头丧气”都是描写人物神态的。

　　2. 下列属于鲁迅作品的有（ ）

　　A. 《故乡》

　　B. 《孔乙己》

　　C. 《骆驼祥子》

　　D. 《阿Q正传》

　　答案：ABD。《骆驼祥子》是老舍的作品，《故乡》《孔乙己》《阿Q正传》都是鲁迅的作品。

　　3. 下列关于古代文化常识的表述，正确的有（ ）

　　A. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

　　B. 古人常用阴阳表示地理方位，山南水北称为阳，山北水南称为阴。

　　C. 古代常用官职名来称呼人，如杜甫被称为“杜工部”，是因为他曾担任工部侍郎。

　　D. 古代的“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

　　答案：ABCD。以上表述均正确。

　　4. 下列句子中，运用了对偶修辞手法的有（ ）

　　A. 大漠孤烟直，长河落日圆。

　　B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　C. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　D. 采菊东篱下，悠然见南山。

　　答案：ABC。“采菊东篱下，悠然见南山”没有运用对偶的修辞手法，A、B、C三项都运用了对偶的修辞手法。

　　5. 下列关于说明文的说法，正确的有（ ）

　　A. 说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物的形状、性质、构造、成因、关系、功用等内容的文章。

　　B. 说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

　　C. 常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。

　　D. 说明文的语言要求准确、平实，不能使用生动形象的语言。

　　答案：ABC。说明文的语言也可以生动形象，D项说法错误。

　　6. 下列对诗歌理解正确的有（ ）

　　A. 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

　　B. 读诗歌的时候，要注意体会诗歌的情感，可以通过抓关键词、联系生活实际等方法。

　　C. 诗歌往往饱含着真挚的情感，如“露从今夜白，月是故乡明”表达了诗人对故乡的思念之情。

　　D. 诗歌只有现代诗，古代的诗词不属于诗歌的范畴。

　　答案：ABC。古代的诗词也属于诗歌的范畴，D项说法错误。

　　7. 下列关于小说的说法，正确的有（ ）

　　A. 小说有三要素，即人物、情节和环境。

　　B. 小说的情节一般包括开端、发展、高潮和结局四个部分，有的还有序幕和尾声。

　　C. 小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，它们都对表现人物性格、推动情节发展有重要作用。

　　D. 小说塑造人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。

　　答案：ABCD。以上关于小说的说法均正确。

　　8. 下列句子中，表达得体的有（ ）

　　A. 我明天在家里恭候您的光临。

　　B. 请您留步，不要远送了。

　　C. 你的意见提得很好，我们一定想办法改进。

　　D. 你家令尊身体可好？

　　答案：ABC。“令尊”是对别人父亲的尊称，不能说“你家令尊”，D项表达不得体。

　　9. 下列关于议论文的说法，正确的有（ ）

　　A. 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

　　B. 议论文的三要素是论点、论据和论证。

　　C. 论据分为事实论据和道理论据两种。

　　D. 论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。

　　答案：ABCD。以上关于议论文的说法均正确。

　　10. 下列词语中，近义词搭配正确的有（ ）

　　A. 坚定——坚决

　　B. 寂静——安静

　　C. 慈祥——慈爱

　　D. 宝贵——珍贵

　　答案：ABCD。以上近义词搭配均正确。

　　三、判断题

　　1. “他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）

　　答案：正确。把“他”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法。

　　2. 《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（ ）

　　答案：正确。《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成。

　　3. “而立之年”指的是三十岁，“不惑之年”指的是四十岁。（ ）

　　答案：正确。“而立之年”“不惑之年”的说法出自《论语·为政》。

　　4. “飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法。（ ）

　　答案：正确。“三千尺”是夸张的说法，突出了瀑布的雄伟壮观。

　　5. 书信的正文一般先写问候语，再写主要内容，最后写祝福语。（ ）

　　答案：正确。这是书信正文的一般写法。

　　6. “他经常回忆过去的往事。”这句话没有语病。（ ）

　　答案：错误。“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”。

　　7. 《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生。（ ）

　　答案：正确。安徒生是丹麦童话作家，《卖火柴的小女孩》是他的经典作品之一。

　　8. “少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间，努力学习。（ ）

　　答案：正确。此句表达了年少时不努力，到老来只能白白地悲伤后悔的意思，提醒人们珍惜时光。

　　9. 剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（ ）

　　答案：正确。剧本是一种文学体裁，主要依靠人物的对话和唱词来展现故事和塑造人物。

　　10. “我断定他可能生病了。”这句话表达准确。（ ）

　　答案：错误。“断定”和“可能”表意矛盾，可删去“可能”。

　　四、简答题

　　1. 请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的特点。

　　百草园是一个充满生机和乐趣的地方。这里有丰富的植物，如碧绿的菜畦、高大的皂荚树等；有有趣的动物，像鸣蝉、黄蜂、叫天子等。这里可以找蜈蚣、斑蝥，摘覆盆子、吃桑椹，还能听长妈妈讲美女蛇的故事，充满了孩子们的欢声笑语和探索的乐趣，是作者童年的乐园。

　　2. 简述《春》的结构和主要内容。

　　《春》分为盼春、绘春、赞春三部分。盼春部分表达了作者对春天的急切盼望；绘春部分依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，展现了春天的美景和生机；赞春部分把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，赞美了春天的新、美、力。

　　3. 什么是小说的三要素，它们之间有什么关系？

　　小说的三要素是人物、情节和环境。人物是小说的核心，情节是人物活动的过程，环境是人物活动和情节发展的背景。情节围绕人物展开，通过情节展现人物性格；环境影响人物的性格和命运，同时也为情节的发展提供条件，三者相互依存，共同构成完整的小说世界。

　　4. 请说明议论文中论点和论据的关系。

　　论点是议论文的核心观点，论据是用来证明论点的材料。论据为论点服务，通过具体的事例、道理等支撑论点，使论点更具说服力；论点是论据的统帅，论据的选择和运用要围绕论点展开，要能有力地证明论点的正确性。

　　五、讨论题

　　1. 讨论《背影》中父亲的形象以及这篇文章所表达的情感。

　　《背影》中的父亲是一个朴实、慈爱、隐忍的形象。他为儿子做了很多看似平凡却饱含深情的事，如艰难爬过铁道买橘子。文章表达了父子之间深沉的爱，既有父亲对儿子无微不至的关怀，也有儿子在经历世事、理解父亲后对父亲的愧疚与感激之情，这种情感真挚动人，让