最全自考护理试题及答案

　　最全自考护理试题及答案

　　一、单项选择题

　　1. 下列不属于护理程序中评估阶段内容的是（ ）

　　A. 收集资料

　　B. 整理资料

　　C. 分析资料

　　D. 确定护理诊断

　　答案：D

　　2. 患者李某，因急性阑尾炎入院，护士为其收集资料，评估患者，此时收集资料的主要来源是（ ）

　　A. 患者家属

　　B. 患者本人

　　C. 医生

　　D. 病历

　　答案：B

　　3. 下列属于主观资料的是（ ）

　　A. 体温38.5℃

　　B. 面色苍白

　　C. 腹部胀痛

　　D. 呼吸困难

　　答案：C

　　4. 下列属于护理诊断的是（ ）

　　A. 潜在并发症：脑出血

　　B. 肺炎

　　C. 肝功能异常

　　D. 清理呼吸道无效

　　答案：D

　　5. 下列关于护理目标的陈述，正确的是（ ）

　　A. 患者能自理进食

　　B. 护士协助患者进食

　　C. 出院前患者学会自我护理气管造口

　　D. 患者一周内体重增加0.5kg

　　答案：D

　　6. 下列哪项不属于护士的角色（ ）

　　A. 照顾者

　　B. 教育者

　　C. 决策者

　　D. 研究者

　　答案：C

　　7. 下列关于护患关系的说法，错误的是（ ）

　　A. 护患关系是一种帮助与被帮助的关系

　　B. 护患关系是一种专业性的互动关系

　　C. 护患关系是一种治疗性的人际关系

　　D. 护患关系在整个健康保健服务过程中不起关键作用

　　答案：D

　　8. 下列不属于护理工作中常见的沟通错误的是（ ）

　　A. 主观判断

　　B. 过早作出结论

　　C. 虚假的保证

　　D. 耐心倾听

　　答案：D

　　9. 下列关于压力的说法，错误的是（ ）

　　A. 压力是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态

　　B. 压力源是指引发个体产生压力的刺激因素

　　C. 压力反应只有生理反应

　　D. 适度的压力可以提高人的警觉水平

　　答案：C

　　10. 下列关于马斯洛需要层次理论的说法，正确的是（ ）

　　A. 生理需要是最高层次的需要

　　B. 安全需要是最基本的需要

　　C. 人的需要是按层次逐级递升的，当低层次的需要得到满足后，才会追求更高层次的需要

　　D. 尊重需要包括自尊和他尊两个方面，自尊更重要

　　答案：C

　　二、多项选择题

　　1. 护理程序包括的步骤有（ ）

　　A. 评估

　　B. 诊断

　　C. 计划

　　D. 实施

　　E. 评价

　　答案：ABCDE

　　2. 收集资料的方法有（ ）

　　A. 观察

　　B. 交谈

　　C. 体格检查

　　D. 查阅资料

　　E. 实验检查

　　答案：ABCD

　　3. 护理诊断的组成部分包括（ ）

　　A. 名称

　　B. 定义

　　C. 诊断依据

　　D. 相关因素

　　E. 预期目标

　　答案：ABCD

　　4. 下列属于潜在并发症的护理诊断的有（ ）

　　A. 潜在并发症：心律失常

　　B. 潜在并发症：脑疝

　　C. 知识缺乏

　　D. 有感染的危险

　　E. 体温过高

　　答案：AB

　　5. 下列属于护士在护患关系中应具备的素质的有（ ）

　　A. 良好的职业道德

　　B. 扎实的专业知识和技能

　　C. 较强的沟通能力

　　D. 敏锐的观察能力

　　E. 稳定的情绪

　　答案：ABCDE

　　6. 护患沟通的技巧包括（ ）

　　A. 倾听

　　B. 核实

　　C. 提问

　　D. 阐释

　　E. 沉默

　　答案：ABCDE

　　7. 常见的压力源有（ ）

　　A. 躯体性压力源

　　B. 心理性压力源

　　C. 社会性压力源

　　D. 文化性压力源

　　E. 环境性压力源

　　答案：ABCDE

　　8. 应对压力的策略有（ ）

　　A. 减少压力源

　　B. 正确认知评价压力

　　C. 调整情绪

　　D. 提高应对能力

　　E. 寻求支持

　　答案：ABCDE

　　9. 下列属于人类基本需要的有（ ）

　　A. 生理需要

　　B. 安全需要

　　C. 爱与归属的需要

　　D. 尊重需要

　　E. 自我实现的需要

　　答案：ABCDE

　　10. 下列关于护理工作中的伦理原则的说法，正确的有（ ）

　　A. 自主原则要求护士尊重患者的自主权利

　　B. 不伤害原则是指护士在护理工作中不使患者受到伤害

　　C. 行善原则是指护士应做对患者有益的事

　　D. 公正原则要求护士公平合理地分配卫生资源

　　E. 知情同意原则要求护士在为患者提供护理服务前，应向患者或其家属说明相关情况，取得其同意

　　答案：ABCDE

　　三、判断题

　　1. 护理程序是一种科学的确认问题和解决问题的工作方法和思想方法。（ ）

　　答案：正确

　　2. 收集资料时，主观资料只能来自患者本人。（ ）

　　答案：错误

　　3. 护理诊断的相关因素可以是生理、心理、社会、环境等方面的因素。（ ）

　　答案：正确

　　4. 护理目标的主语可以是护士。（ ）

　　答案：错误

　　5. 护患关系是一种短期的人际关系。（ ）

　　答案：错误

　　6. 沟通就是指语言交流。（ ）

　　答案：错误

　　7. 压力对人只有负面影响。（ ）

　　答案：错误

　　8. 马斯洛认为人的需要是按层次逐级递升的，在任何情况下都不能越级。（ ）

　　答案：错误

　　9. 护士在护理工作中只需遵循不伤害原则。（ ）

　　答案：错误

　　10. 护理伦理决策是一个复杂的过程，需要考虑多方面的因素。（ ）

　　答案：正确

　　四、简答题

　　1. 简述护理程序的特点。

　　护理程序具有以下特点：一是以护理对象为中心，强调满足护理对象的需求；二是有特定的目标，即解决护理对象的健康问题并提高其健康水平；三是具有综合性，涉及多学科知识和技能；四是具有动态性，根据护理对象的变化不断调整护理计划；五是具有互动性，需要护士与护理对象及其他人员密切合作；六是具有普遍适用性，可应用于各种护理场所和护理对象。

　　2. 简述护患关系的发展过程。

　　护患关系的发展过程包括三个阶段。第一是初始期，也称熟悉期，此阶段护士与患者初次见面，护士主要任务是收集资料，建立信任关系；第二是工作期，护士运用专业知识和技能为患者解决健康问题，满足其需求，此阶段是护患关系的关键时期；第三是结束期，患者的健康问题基本解决，护患关系进入结束阶段，护士要对整个护理过程进行评价和总结，同时给予患者健康指导。

　　3. 简述应对压力的生理调节方法。

　　应对压力的生理调节方法有多种。首先是运动，适当的运动如散步、跑步、瑜伽等能促进身体血液循环，释放内啡肽，改善情绪和缓解压力。其次是休息与睡眠，充足的休息和良好的睡眠可使身体和大脑得到恢复，增强抗压能力。再者是饮食调节，合理饮食，摄入富含营养的食物，避免过度饮酒和咖啡因摄入，有助于维持身体的正常功能。另外，放松训练如深呼吸、渐进性肌肉松弛等也能有效缓解身体的紧张状态。

　　4. 简述护理伦理决策的步骤。

　　护理伦理决策步骤如下：首先是确认问题，明确伦理问题的性质和范围；其次是收集信息，包括患者的情况、相关法律法规和伦理准则等；然后是列出可行方案，分析每个方案的优缺点；接着是评估方案，依据伦理原则和标准对各方案进行评估；之后是选择最佳方案，综合考虑各方面因素确定最适宜的方案；最后是实施方案并评价效果，在实施过程中不断调整和改进。

　　五、讨论题

　　1. 讨论如何建立良好的护患关系。

　　建立良好的护患关系需要多方面努力。护士要具备良好的职业道德和专业素养，尊重患者的权利和尊严，以真诚、关爱和耐心的态度对待患者。在沟通方面，要善于倾听患者的诉求，运用恰当的沟通技巧，如语言温和、表达清晰，理解患者的感受。还要注重仪表和言行举止，给患者留下良好的第一印象。在护理工作中，要提高护理质量，准确执行护理操作，为患者提供优质的服务。同时，要与患者及其家属保持密切的互动，及时解答他们的疑问，增强患者对护士的信任。

　　2. 讨论护理工作中如何减轻患者的压力。

　　在护理工作中减轻患者压力可从多方面入手。在环境方面，为患者创造安静、舒适、整洁的病房环境，减少外界干扰。心理支持上，护士要主动与患者沟通，了解其心理状态，给予安慰和鼓励，帮助患者树立战胜疾病的信心。健康教育也很重要，向患者讲解疾病的相关知识、治疗方法和注意事项，让患者对自身情况有清晰了解，减少不确定性带来的压力。此外，还可以根据患者的兴趣爱好，提供一些娱乐活动，如看书、听音乐等，分散患者的注意力，缓解压力。

　　3. 讨论如何在护理工作中应用马斯洛需要层次理论。

　　在护理工作中应用马斯洛需要层次理论，首先要满足患者的生理需要，如提供合适的饮食、保证充足的睡眠和休息等。对于安全需要，要确保病房环境安全，护理操作规范，让患者有安全感。在爱与归属方面，护士要关心患者，鼓励家属陪伴，使患者感受到温暖和支持。尊重患者的人格和隐私，让患者获得尊重需要的满足。对于有较高文化水平和追求的患者，要鼓励他们参与自我护理，促进其自我实现需要的满足，从而提高患者的康复效果和生活质量。

　　4. 讨论护理伦理原则在护理实践中的冲突与解决。

　　护理伦理原则在实践中可能会出现冲突。比如自主原则与行善原则的冲突，患者自主选择的治疗方案可能并非对其最有益。不伤害原则与公正原则也可能冲突，有限的医疗资源分配时可能会导致部分患者利益受损。解决这些冲突需要综合考虑多方面因素。首先要进行伦理分析，明确冲突的核心问题。然后权衡各原则的重要性，在具体情境中做出最符合伦理要求的决策。同时，要与患者及其家属充分沟通，解释决策的依据和理由，争取他们的理解和支持，必要时还可寻求伦理委员会的帮助。