幼儿园中班语言诗歌教案《树叶》含反思

　　中班语言诗歌教案《树叶》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆想象和仿编，感受诗歌内容的情趣，能将仿编的诗歌《树叶》朗诵给大家听，快来看看幼儿园中班语言诗歌《树叶》含反思教案吧。

　　幼儿园中班语言诗歌教案《树叶》含反思

　　　　活动目标：

　　　　1、感受诗歌内容的情趣。

　　　　2、能大胆想象和仿编。

　　　　3、能将仿编的诗歌《树叶》朗诵给大家听。

　　　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　　　5、理解诗歌内容，丰富相关词汇。

　　　　活动准备：

　　　　PPT课件、动物头饰若干

　　　　活动过程：

　　　　一、导入

　　　　PPT展示树叶从树上飘落到地面的图片。

　　　　提问：图上有什么树叶发生了什么变化

　　　　二、PPT出示图片

　　　　1、这时候一只小蚂蚁着急地走来了，他回家要过河，于是就捡起一片树叶。

　　　　提问：他会用树叶干什么(当成小船)

　　　　小蚂蚁捡起一片，它是我的渡船。

　　　　2、下雨啦，一只小猴淋着雨跑过来，他也捡起一片树叶。

　　　　提问：他会用树叶干什么(当成雨伞)

　　　　小猴捡起一片，它是我的雨伞。

　　　　秋天的树叶这么美，还会有哪些小动物会来呢

　　　　3、完整欣赏《树叶》PPT

　　　　提问：

　　　　①还有哪些小动物来捡了树叶

　　　　②他们都当作了什么

　　　　4、朗诵诗歌。(我们把小动物的话编成了一首好听的诗)

　　　　我们来学着小动物的样子朗诵一遍这首好听的诗歌吧!

　　　　三、仿编诗歌(小动物们捡起树叶捡得这么高兴，别的小动物看见了，也想来捡树叶。我们来看看又来了哪些小动物吧!)

　　　　1、PPT分别出示图片(小兔，小刺猬，小松鼠，毛毛虫)

　　　　引导幼儿想象它们分别会把树叶当成什么(信纸，帽子，棉被，房子)

　　　　2、尝试仿照前面的句式仿编。

　　　　3、幼儿自主选择动物头饰进行表演。

　　　　结束：今天我们不仅学了一首美丽的诗歌，还自己创作了一首。回家以后去表演给爸爸妈妈和你的好朋友看吧!

　　　　原诗歌：树叶

　　　　一片片树叶儿，落在地面，

　　　　小蚂蚁捡起一片：它是我的渡船。

　　　　小猴捡起一片：它是我的雨伞。

　　　　小熊捡起一片：它是我的蒲扇。

　　　　梅花鹿捡起一片：它是我的饼干。

　　　　小朋友捡起一片：它是我的书签。

　　　　大家捡树叶儿，捡得多欢喜!

　　　　仿编诗歌：

　　　　一片片树叶儿，落在地面，

　　　　小兔捡起一片，它是我的信纸。

　　　　小刺猬捡起一片，它是我的帽子。

　　　　小松鼠捡起一片，它是我的棉被。

　　　　毛毛虫捡起一片，它是我的房子。

　　　　大家捡树叶儿，捡得多欢喜。

　　　　活动反思：

　　　　活动的亮点：在欣赏感受部分，我通过背景音乐和课件的有效结合，向幼儿展示散文，使他们在听觉和视觉两种感官的冲击下，充分感受到散文的意境美和语言美。

　　小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。

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