开学了，新的学期怎么过？一起来做个计划吧！

　　开学了，一个新学期又开始了。

　　应该首先做什么呢，是不是应该做一个合理的学期计划，让计划指导孩子们在新学期取得更大的进步？那么，学期计划应该怎么做，要注意哪些事项，怎样才能够保证计划的实施？怎样养成制定计划、按计划做事的好习惯，并在执行计划的过程中提高效率？

　　第一步——为什么要制定计划

　　（一）制定计划能够帮孩子更好地实现目标。计划的关键在于明确要达到的目标并将目标进行分解，然后再科学地统筹时间。因为有了很强的目的性，并且对实现目标做了详细的规划，那么具体做的时候就不容易偏离方向了。

　　（二）计划还能锻炼孩子的意志力。计划的实施一般有一个过程，能否坚持就要看实现目标的决心和克服困难的意志了。

　　（三）锻炼孩子的观察总结能力、分析思考能力、解决问题的能力。要想很好地执行计划、达到目标，必须在执行计划的过程中不断反思和分析，考虑是否按照计划执行了、计划存在什么缺陷、如何完善或改进，这个过程很能锻炼孩子的各方面能力。

　　第二步——怎样制定合理的计划

　　（一）预先排除干扰，这是制定和执行计划时需要考虑的部分因素。

　　1.学习要集中注意力，避免不必要的打扰。特别是在家里时候，不能在客厅里读书学习，只能在书房里或者孩子自己房间里进行。

　　2.学习要做到一心一意。把一周要写的作业和要读的课外书放在桌面上，而且桌面上不能有玩具和零食，杜绝边吃边学，边玩边学这类开小差的事情发生。

　　3.要明确学习和其他活动的时间，合理安排，不能随便调整学习和活动时间，这样容易造成学习时间的滞后或者流失。

　　（二）制定计划还需要注意确定适当、具体的目标。

　　适当：一份好的计划绝不在于起点有多高，而在于是不是能帮孩子更好地完成学习任务，发挥更大的能力。切实可行的计划必须保证每一环节、每一步骤的有效性。学习心理专家认为，保证计划切实可行的一个有效办法是对目标进行分解。例如，对于一个学习成绩为70分的孩子，不能直接把学习目标确定在90分，而应该设置为70—75—80—85—90……这样才能使孩子不断体验学习的乐趣和学习成功的喜悦，一步一步逼近终极目标。

　　明确：学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步。”这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果定为：“数学课、语文课都认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就可以有效检查了。

　　具体：目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢？可以具体化为每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无误地背出来等。

　　（三）科学统筹时间，执行计划才能得心应手

　　1.预留时间

　　要做到科学统筹时间，除了要全面考虑，还要留下机动的时间。学习和生活中常有一些事先难以预料的事，因此在时间安排上要富有弹性，这样才能保证计划的顺利执行。

　　2.利用黄金时间，提高时间利用率

　　提高时间的利用率对执行计划来说具有神奇的功效，它可以防止上一个任务拖延影响下一个任务的执行，从而保证计划的整体进度。每个人的具体情况又有所不同，有些人早上学习效率高，有些人晚上学习效率高。要注意观察孩子自己的特点，掌握自己的最佳学习时间，然后把重要的学习内容安排到最佳时间里去学习。

　　3.分清主次

　　分清自己要做的事情的重要程度，只有充分认识到自己要做的事情与自己的关系，才有可能把这些事情都处理好。可以在父母的指导下把每天要做的事情按照重要程度和紧迫程度排列顺序，分为以下几类：

　　第一类是重要而紧迫的事情，如考试、测验；

　　第二类是紧迫但不重要的事情，如完成家庭作业；

　　第三类是重要但不紧迫的事情，如提高阅读能力；

　　第四类是既不重要也不紧迫的事情，如自己安排的课外辅导资料的学习。

　　如果能够按照这个顺序来安排学习任务，完全可以保证把重要的事情都完成，把学习安排得井井有条。

　　（四）坚持不懈，严格执行，计划的效果才能体现出来

　　计划只有严格执行才有意义，这一过程正是磨练意志力的大好时机。如果孩子能够坚持下去，便能品尝到每天进步一点点的成功喜悦，这种喜悦能进一步促使孩子更坚定地执行计划，从而养成按计划做事的良好习惯。

　　第三步——如何调整计划

　　每一个计划执行结束或执行到一个阶段，都需要回顾一下计划执行的效果如何，如果没有达到预定的目标，要分析是不是按计划去完成分解任务的，原来的计划有什么优点和不足等，然后在原计划的基础上进行合理地调整。

　　这里，介绍一个很好的做法。可以通过日记来记录一天的学习计划进度，完成了哪些学习任务，让孩子自己打个分；没有完成的任务及原因；哪些是需要改变的任务及其原因。一天的完成计划总体情况是什么样的，也给自己打分以便和其他的计划执行情况进行比较，这样就更便于改进和回顾了。

　　当然，还可以制作一个计划检查表，把什么时间完成什么任务，达到什么进度，列成表格，完成一项就打上“√”，没有完成的就打上“×”，根据实际情况需要的任务，在此栏后面标注变更原因。定期检查结果及时调整计划，这样制定计划的能力才会越来越强。

　　制定计划是形式，有效利用时间、更好地达到学习目的才是根本。从长远来看，通过制定并执行计划，可以有效培养孩子做事情的条理性、统筹时间的能力以及思考分析能力，还可以培养孩子坚持不懈的性格，这些素质对孩子的一生来说都是非常重要的。

　　学之道——善学者,事半而功倍,又从而悦之;不善学者,事倍而功半,又从而厌之。

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