记叙文写作专题06：“一件事作文”写作模板与作文题记写作技巧

　　初中记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。为了中考记叙文的成功，必须高度注意构思的技能与技巧。下面介绍记叙文常用的、基本的模板，可以灵活地借鉴、运用。

　　“一件事作文”写作模板

　　一、第一部分：（第一段，大约100字）

　　1.题目下面一行写一个题记，题记1-2行。

　　例如：

　　如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。

　　——题记

　　“怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。

　　——题记

　　千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。

　　——题记

　　我们可以失望，但决不能盲目。

　　——题记

　　2.第一段一定要用流畅的语言， 引起主题，引起下文 。这种开头方式其实很简单。建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。（3行左右）

　　例如：记忆的碎片，在青春的思绪里泛起，往事涌上心头，眼前仿佛又出现XXX的一幕。那是人生之路的一个路标，是心灵海洋的一朵浪花，是精神世界的一处花园。它使我懂得什么是爱、责任和奉献。

　　二、第二部分（ 2—4段，大约400字 ）

　　A、讲述故事。交待时间、地点、人物、时间等。（大约70字，3行左右）

　　B、分层次讲故事，这一段是主要叙事段。出现各种描写、修辞。（100字左右，5行左右）

　　（可设置一个过渡句段，单独1句话，1行即可）

　　C、故事的深入，这一段也是主要叙事段。出现各种描写。（100字左右，不超过5行半）

　　D、故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。（100字，不超过5行半）

　　（提醒：故事的叙述过程中要注意多与题目中的核心词照应，就是多点题。特别是故事之后的议论抒情部分。）

　　三、第三部分（结尾，大约100字，4-5行 ）

　　1.末尾段无疑是抒情 。抒情的时候，必须紧扣主题。要用较多的排比和比喻句。

　　2.记住，这一板块，必须出现文章标题里的字词，或者干脆出现文章的标题。

　　例如：

　　故事的最后，篮球场上的那个孩子不出意外地输了，但是当所有人都离开的时候，他一个人仍在旁边默默练习。这一幕我好像看见了他的未来，也好像看见了曾经的那个我。

　　我追上了刚走到楼梯口的身影，挽住了哥哥的手臂。哥哥回头看看我，露出了笑容。或许，兄妹之间不必用过多的言语去表达歉意，有时只需要一个眼神、一个动作，就能和好如初。

　　生活是一条长途，每个人都是路上的行者，善行者常常有自己的节奏，走着走着，道路就长了，视野就宽了。身边纵有千帆过，我自安然不惊，只要脚步不歇，虽慢犹远。

　　古人训诫：“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”。 持之以恒，就是遵循节奏；一曝十寒，就是乱了节奏。生活是一条长途，每个人都是路上的行者，善行者拥有自己的节奏，从这点来说，身边纵有千帆过，我自安然不惊，只要脚步不歇，虽慢犹远。

　　特别的吱哑声响

　　成长路上有许多路需要自己走，可我并不孤单。

　　——题记

　　昏阳的光穿透繁密的枝间，如那细细的金丝，空气里弥漫着那独特的温度，还带着些淡淡泥土的味道及野花的芬芳。一切都让人措手不及，好似不该打扰这宁静一般，那阵阵吱哑，特别的声响，便那样时常在我脑海中回响。

　　前几日在家中翻一个旧木箱，上面布满了厚厚的积尘，打开来，看见几件旧时的衣物，便向母亲询问，母亲说，那是外婆为我做的。便想起，与外婆上次相见，已是好些日子前的事了。思念一下涌上心头，便踏上归乡的路途。

　　田间空气格外清新，淡淡的风中夹杂着鸟儿的鸣啼。望向远方，已能看见那间孤独的房子，在枝繁叶茂间隐匿着。忽然听见吱吱哑哑的声音，声音显得那么笨拙，我加快了脚步。推开门，昏暗的房子里，外婆坐在缝纫机前，专心地缝纫，缝纫机的吱哑声盖过了我进屋的脚步，我忽然不想打扰，便静静地坐着，看看外婆的身影，花白的发鬓上插着朵向日葵，那是我儿时为她做的干花。如今数年过去，花瓣已所剩无几，可外婆依旧带着。外婆的目光紧紧盯着那穿过小孔的丝丝细线，我记得儿时也是这种声响，外婆坐在缝纫机前，吱吱哑哑的声响伴随着我的笑声。外婆总能为我变出各种布娃娃，还有各样的花裙子，那一针一线里，便都是外婆的爱。那声声吱哑，伴随着我成长。

　　外婆在用那阵阵吱哑声，向我诉说她的爱。

　　成长路上有许多路需要自己走，可我并不孤单，那阵阵特别的声响，将永远伴随着我，温暖我的心。

　　【点评】外婆陪伴着“我”的童年，给我印象最深的是缝纫机的“吱哑声响”，因为这“吱哑声响”是情感的载体，它寄托着外婆对我的爱，同时也承载着我对外婆爱的回忆。朴实的叙述，并不独特的选材，却因一份深挚的情感而显得动人。

　　历 练

　　没有风暴，船帆只不过是一块破布。

　　——题记

　　我们直直地站在那儿，阳光条条杠杠直往我们脸上抽。分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬，在脸上开出一条小道。我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起，展不开。

　　我们在历炼，历练坚毅的品格，历练执着的精神。

　　脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形：一个个无奈地蹲下去，我用自己的重量挤压着右腿，两手五指并拢放于膝盖，上身挺直。一开始，或许因为站太久而感到瞬时的轻松，笔直的腿开始减负。在不久之后，右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。紧接着，右腿开始酸胀、麻木，无法动弹。身旁已有同学坚持不住了，左右摇晃着自己的身子，活像一个不倒翁;有的因疼痛开始小声抽泣;有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官，但似乎没有一个人提出要放弃，纵使再多不满也攥紧拳头忍着。看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸，我只好咬紧牙关。

　　“好，同学们起立!”万岁，终于可以起来了，我用尽全身力气往上撑，可试了好几次才真的站起来，还不太稳。两腿似乎伸不直了，用力敲敲，没有了知觉。周围充满了低沉的空气。

　　接下来是踢正步、齐步走和跑步。排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声，脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。

　　这不仅是身体上的炼，还是心灵上的炼，通过忍受汗流下的痒，忍受手被打肿的痛，我懂得了要顽强爬起，拥有了战胜一切的勇气。

　　在军训期间，我们还抽时间听了许多报告，听学长、老师的谈论，原来我们虽炼了但还未成。

　　从第一天踏入校园起，每经过走廊，处处贴满各时期优秀的海中人，作为海中学子，我有过前所未有的骄傲。我的海中史才刚开始，之后的一切都是未知数。我期待高中三年生活会多姿多彩，高中之后的生活会一片辉煌，所以下一步，只有好好努力。

　　军训苦，但它赐予了我一双黑色的眼睛，我会用它们来寻找光明，去发现自我，去让自己闪光。我坚信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。

　　作文题记的写作技巧

　　1、题记既可以是交代写作原由，亦可以是创设环境。

　　如《感悟高中的题记》:

　　"那是心灵深处的一股清泉，流不尽、吐不完，一直奔流到永远、永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木。”

　　2、题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。

　　如《抹去心中的界限》的题记：

　　"表面的界限，用手抹去；心中的界限，只有用心去抹平"题记直接揭示了文章的主旨。

　　3、题记应意蕴丰厚、情味绵长

　　如《感谢父亲》的题记：

　　"年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书"题记中把对父亲的敬爱写得情味绵长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

　　4、题记开门见山、简洁明了也要语言精美，富有文采。

　　题记既可以引用（歌词、名言警句、睿智心语）也可以自行雕琢。题记贵在简洁、绝不能太长，也不能晦涩难懂。

　　《回声的启示》题记：

　　"爱人者，人恒爱之；敬人者、人恒敬之"就恰当地引用了孟子的话，既揭示文章的主旨，又展示了才情。

　　5．引用名人名言、格言、谚语、歌词或现成的诗文题记，使文章立意深邃永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和的语言修养。

　　一学生在作文中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句题记：

　　为我的眼里常含泪水？我对这土地爱得深沉．.....

　　——题记

　　6、悬念式

　　以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。

　　有位考生以《生活需要你》为题，题记是：

　　"生命是场幻觉，可是我需要你！"

　　题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。

　　又如一位考生以"做一匹靠自己的'黑马"为题，题记是：

　　“靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。”

　　郑板桥这句临终遗言，一直绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？"我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。

　　例：以"喝彩"为话题写作文

　　也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩......

　　一—题记

　　那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔。

　　一一题记

　　7、巧用比喻，形象含蓄

　　示例1：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。

　　一一题记

　　将日子比作滑滑的掌中细沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而又饱含哲理，接着，正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。

　　示例2：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。

　　一一题记

　　将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观点，统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理说理精彩，善于用诗化语言抒怀议论，显示了考生开阔的视野与丰富的积累。

　　8、层递排比，增强语势

　　示例1：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。

　　一一题记

　　使用了层递排比的修辞手法，增强了说理的语势；从内容看，将"庸者"、"愚者"、“智者"进行对比，强调了智者的辩证与正确：庸者迷失自己，愚者迷信自己，智者相信自己，也相信别人。

　　示例2：年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一部史书。

　　一一题记

　　从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻，它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作用，反映了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，甜畅淋漓。

　　1.（2024·广西柳州·一模）人生海海，或许有一个人就是你的一盏灯，照亮了你的天空：或许有一本书、一句话，点亮了你的智慧。

　　请以“致敬我心中的那盏灯”为题，写一篇600字以上的作文。

　　要求：①除诗歌外，文体不限；②不要套作、不得抄袭；③表达真情实感；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　2.（2024·河北石家庄·一模）阅读下面三则材料，按要求作文。

　　材料一：

　　患难困苦，是磨炼人格之最高学校。(梁启超)

　　材料二：

　　通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。(但丁)

　　材料三：

　　成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。(冰心)

　　请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

　　要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

　　3．（2024·安徽滁州·一模）阅读下面的文字，按要求作文。

　　起舞，是一种向上的姿态，是追求，是奋进，是拼搏……只有起舞，才是青春该有的样子。

　　请以“与 共舞”为题，写一篇不少于600字的文章。

　　【提示与要求】

　　（1）请将题目补充完整；（2）自定立意，自选文体(诗歌除外)；（3）文中不要出现透露你个人身份的信息；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

　　4．（2024·江苏宿迁·模拟预测）按要求写作。

　　味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。

　　——史铁生《我与地坛》

　　要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名和地名。